Szczegółowe informacje znajdują się w załączonym piśmie Ministerstwa Zdrowia.
Przypominamy, że wszystkie dzieci i młodzież w Polsce mają prawo do bezpłatnej profilaktycznej opieki zdrowotnej, w tym do kompleksowych bilansów zdrowia.
Regularne wykonywanie badań bilansowych pozwala na wczesne wykrycie nieprawidłowości w rozwoju, zaburzeń oraz chorób. Dzięki temu możliwe jest szybkie rozpoczęcie leczenia, zahamowanie rozwoju choroby oraz zapobieganie poważnym konsekwencjom zdrowotnym w przyszłości.
Ministerstwo Zdrowia oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej zachęcają rodziców i opiekunów do systematycznego zgłaszania dzieci i młodzieży na badania profilaktyczne.
Zachęcamy do zapoznania się z materiałem i dbania o regularną profilaktykę zdrowotną dzieci oraz młodzieży.

Wakacje już za rogiem!  
Przed nami czas odpoczynku, podróży, zabawy i wielu niezapomnianych przygód. Pamiętajmy jednak, że udane wakacje to przede wszystkim bezpieczne i zdrowe wakacje.
Zachęcamy również dzieci, młodzież i rodziców do obejrzenia krótkich filmów edukacyjnych.

https://www.youtube.com/watch?v=lCHdJWTGiC4
https://www.youtube.com/watch?v=9TRKPUN6cao

W tym wyjątkowym dniu gościliśmy Wójta Gminy Ełk, pana Tomasza Osewskiego. Podczas uroczystości wręczył Pani Dyrektor Kamili Hajko akt powierzenia stanowiska dyrektora na kolejne lata. W swoim wystąpieniu podkreślił wyróżniającą się pracę Pani Dyrektor, jej zaangażowanie oraz troskę o rozwój szkoły i całej społeczności szkolnej.

Podczas uroczystości podsumowano także osiągnięcia uczniów, wręczono nagrody i świadectwa oraz podziękowano wszystkim, którzy przez cały rok szkolny pracowali na rzecz szkoły. Szczególne słowa uznania skierowano do uczniów za ich wysiłek, wytrwałość i rozwijanie talentów, a do nauczycieli i rodziców za wsparcie i codzienne zaangażowanie.

Tego dnia pożegnaliśmy również naszych kolejnych absolwentów. Był to moment pełen wzruszeń, wspomnień i ciepłych słów. Życzymy im odwagi w realizowaniu marzeń, wielu sukcesów na dalszej drodze edukacyjnej oraz tego, aby z sympatią wracali pamięcią do lat spędzonych w naszej szkole.

Rok szkolny 2025/2026 dobiegł końca. Przed nami czas zasłużonego odpoczynku, wakacyjnych przygód i nabierania sił przed kolejnymi wyzwaniami. Wszystkim uczniom, nauczycielom, pracownikom szkoły i rodzicom życzymy spokojnych, radosnych i bezpiecznych wakacji.

Magdalena Zubrzycka

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom, którzy zdobyli tytuł laureata, osiągając wysokie miejsca w klasyfikacji ogólnopolskiej. Wasza systematyczna praca, wytrwałość i chęć rozwijania swoich umiejętności przyniosły wspaniałe efekty.

Szczególne podziękowania kierujemy również do wszystkich uczestników konkursu. Dziękujemy za odwagę, zaangażowanie i podjęcie wyzwania. Wielu z Was do zdobycia tytułu laureata zabrakło zaledwie kilku punktów. Wierzymy, że zdobyte doświadczenie zaowocuje w kolejnych edycjach konkursu i stanie się motywacją do dalszego rozwijania pasji oraz talentów.

Laureaci z matematyki w klasyfikacji ogólnopolskiej:
- Barbara Holz – II miejsce, klasa I
- Mariia Dzhantamirova – III miejsce, klasa III
- Maria Życzkowska – V miejsce, klasa III
- Stanisław Holz – V miejsce, klasa III
- Antoni Rutelewski – VII miejsce, klasa II
- Fabian Słomski – VIII miejsce, klasa II
- Julia Kulik – VIII miejsce, klasa II
- Gabriel Mierzejewski – VIII miejsce, klasa II
- Wojciech Zalewski – VIII miejsce, klasa III
- Ludwik Słowikowski – X miejsce, klasa II
- Antoni Matan – X miejsce, klasa I

Laureaci z języka angielskiego w klasyfikacji ogólnopolskiej:
- Damian Filipkowski – III miejsce, klasa III
- Stanisław Holz – III miejsce, klasa III
- Magdalena Mielziuk – IV miejsce, klasa VIII
- Barbara Holz – X miejsce, klasa I

Jeszcze raz serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za godne reprezentowanie naszej szkoły. Życzymy kolejnych sukcesów, satysfakcji z nauki i odwagi w podejmowaniu nowych wyzwań!

Magdalena Zubrzycka

Z pozdrowieniami,
Nauczycielki Świetlicy Szkolnej

   W realizację projektu bezpośrednio zaangażowanych było ośmioro nauczycieli: Kamila Hajko, Joanna Laszczkowska, Elwira Choroś, Małgorzata Cwalina, Ewa Soliwoda, Kamila Supińska, Agnieszka Węgłowska oraz Magdalena Zubrzycka. Nauczyciele ci uczestniczyli w licznych szkoleniach, wizytach studyjnych oraz działaniach rozwojowych przewidzianych w harmonogramie projektu, zdobywając nowe kompetencje i inspiracje do codziennej pracy z uczniami.

   Udział w projekcie stał się dla naszej szkoły ważnym impulsem do rozwoju i wprowadzania zmian odpowiadających na potrzeby współczesnej edukacji. Dzięki podejmowanym działaniom możliwe było nie tylko podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, ale również tworzenie nowych przestrzeni dla uczniów, realizacja innowacyjnych projektów edukacyjnych oraz rozwijanie kultury współpracy i dzielenia się doświadczeniami wśród nauczycieli.

   Ważnym elementem projektu były cykliczne szkolenia wyjazdowe organizowane dla nauczycieli ze szkół uczestniczących w programie. Uczestnicy rozwijali swoje kompetencje w zakresie grywalizacji, wielojęzyczności, interdyscyplinarności oraz indywidualizacji procesu nauczania. Spotkania te były nie tylko okazją do zdobywania wiedzy, ale również do wymiany doświadczeń, wspólnego rozwiązywania problemów oraz budowania sieci współpracy pomiędzy szkołami.

   Oprócz szkoleń wyjazdowych odbyła się również seria szkoleń stacjonarnych w naszej szkole. Stanowiły one okazję do pogłębiania wiedzy, wspólnej refleksji nad procesem nauczania oraz planowania działań dostosowanych do potrzeb naszej społeczności szkolnej.

   Nauczyciele uczestniczyli także w wizytach studyjnych organizowanych w innych szkołach biorących udział w projekcie. Mogli obserwować różnorodne rozwiązania edukacyjne, poznawać dobre praktyki i czerpać inspiracje do własnych działań. Szczególnym wydarzeniem był zagraniczny wyjazd studyjny do Wenecji, który umożliwił poznanie funkcjonowania szkoły w innym systemie edukacyjnym oraz spojrzenie na proces nauczania z szerszej, europejskiej perspektywy.

   Niezwykle cennym elementem projektu było również indywidualne wsparcie mentorów. Każdemu z nauczycieli uczestniczących w projekcie przydzielono dwóch mentorów, którzy przez cały okres realizacji programu wspierali jego rozwój zawodowy. Regularne spotkania, konsultacje oraz rozmowy pozwalały na analizę własnej praktyki pedagogicznej, planowanie działań rozwojowych oraz wdrażanie nowych rozwiązań w pracy z uczniami.

   W trakcie projektu nauczyciele uczestniczyli również w szeregu analiz własnego warsztatu pracy. Proces ten obejmował refleksję nad stosowanymi metodami nauczania, diagnozowanie mocnych stron oraz obszarów wymagających dalszego rozwoju, a także planowanie indywidualnych ścieżek doskonalenia zawodowego. Dzięki temu możliwe było bardziej świadome wdrażanie nowych metod pracy oraz skuteczniejsze dostosowywanie procesu nauczania do potrzeb uczniów.

   Zdobyte doświadczenia znalazły odzwierciedlenie w codziennej pracy z uczniami. Coraz częściej wykorzystywano metody aktywizujące, pracę projektową, działania interdyscyplinarne oraz rozwiązania pozwalające lepiej odpowiadać na indywidualne potrzeby uczniów. Nauka stawała się bardziej angażująca, a uczniowie częściej mogli uczyć się poprzez działanie, współpracę i samodzielne poszukiwanie rozwiązań.

   Jednym z najbardziej widocznych efektów udziału w projekcie jest nowa strefa relaksu, która powstała dzięki dofinansowaniu w wysokości 50 000 zł. Przestrzeń została przygotowana z myślą o uczniach jako miejsce odpoczynku, wyciszenia i budowania pozytywnych relacji. Jej oficjalne funkcjonowanie rozpocznie się wraz z nowym rokiem szkolnym, jednak już teraz część uczniów miała okazję korzystać z przygotowanej przestrzeni i przekonać się, jak ważne jest posiadanie w szkole miejsca sprzyjającego regeneracji, integracji i dobrostanowi.

   Dzięki udziałowi w projekcie szkoła otrzymała również 10 000 zł na realizację dwóch projektów edukacyjnych. Pozyskane środki umożliwiły przygotowanie przedsięwzięć angażujących uczniów, rozwijających ich kompetencje językowe, społeczne oraz kulturowe.

   Pierwszym z nich był dwujęzyczny musical „Czerwony Kapturek”, który połączył edukację językową z działalnością artystyczną. Uczniowie rozwijali umiejętności językowe, aktorskie i muzyczne, ucząc się jednocześnie współpracy, odpowiedzialności oraz wystąpień publicznych. Realizacja musicalu pokazała, że nauka języków obcych może odbywać się w sposób twórczy, angażujący i dający uczniom wiele satysfakcji.

   Drugim przedsięwzięciem był projekt „Małe i duże po świecie podróże”. Dzięki niemu uczniowie poznawali różnorodność kultur, języków i tradycji różnych krajów. Projekt rozwijał ciekawość świata, otwartość na innych ludzi oraz kompetencje związane z wielojęzycznością, która stanowi jeden z kluczowych obszarów całego programu.

   Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, że choć bezpośrednimi uczestnikami projektu było ośmioro nauczycieli, jego oddziaływanie objęło całą społeczność szkolną. Zdobywana podczas szkoleń, spotkań z mentorami, analiz własnego warsztatu pracy i wizyt studyjnych wiedza była systematycznie przekazywana pozostałym nauczycielom, a wypracowane rozwiązania wdrażano w codziennej pracy dydaktycznej. W efekcie w realizację działań projektowych, przedsięwzięć uczniowskich oraz inicjatyw rozwijających kompetencje uczniów zaangażowali się wszyscy nauczyciele pracujący w szkole. Dzięki temu projekt stał się nie tylko programem rozwojowym dla wybranej grupy uczestników, ale impulsem do zmian obejmujących całą placówkę.

   Realizowane działania przyniosły korzyści całej społeczności szkolnej. Nauczyciele wzbogacili swój warsztat pracy o nowe metody i narzędzia dydaktyczne, uczniowie uczestniczyli w ciekawych i angażujących przedsięwzięciach edukacyjnych, a szkoła zyskała nowoczesną przestrzeń wspierającą rozwój i dobrostan dzieci. Równie istotne było wzmocnienie współpracy pomiędzy nauczycielami oraz budowanie kultury dzielenia się wiedzą i doświadczeniem.

   Szczególną wartość projektu stanowiło połączenie szkoleń, wizyt studyjnych i mentoringu z systematyczną autorefleksją nauczycieli nad własnym warsztatem pracy, co pozwoliło przełożyć zdobywaną wiedzę na realne zmiany w codziennej praktyce szkolnej.

   Udział w projekcie przyczynił się do wszechstronnego rozwoju naszej szkoły i pozostawił trwałe efekty, które będą wykorzystywane w kolejnych latach. W nowym roku szkolnym planowane jest oficjalne otwarcie strefy relaksu, która stanie się ważnym miejscem odpoczynku i integracji uczniów. Przed nami również konferencja podsumowująca projekt, podczas której będziemy mogli zaprezentować efekty naszych działań, podzielić się zdobytymi doświadczeniami oraz przedstawić rozwiązania wypracowane w trakcie realizacji programu „Szkoła Zadań Prawdziwych”.

   Jesteśmy dumni, że jako jedyna szkoła z naszej gminy znaleźliśmy się w gronie 25 szkół podstawowych subregionu ełckiego objętych programem „Szkoła Zadań Prawdziwych”. Zdobyte doświadczenia, nawiązane współprace oraz wdrożone rozwiązania stanowią cenny kapitał, który będzie wspierał dalszy rozwój naszej szkoły i podnoszenie jakości kształcenia w kolejnych latach.

Więcej o programie: https://szkolastraduny.elk.gmina.pl/szkola-zadan-prawdziwych-program-rozwoju-szkol-podstawowych-w-subregionie-elckim.html

Zespół nauczycieli

 

   17 czerwca szkolne korytarze i sale lekcyjne zamieniły się w niezwykłą mapę świata. Każda klasa przygotowała prezentację wcześniej wylosowanego kraju, zabierając odwiedzających w fascynującą podróż pełną ciekawostek, barw, muzyki i smaków. Uczniowie opowiadali o położeniu geograficznym, symbolach narodowych, najważniejszych zabytkach, tradycjach oraz charakterystycznych potrawach, wykazując się ogromną wiedzą i swobodą podczas wystąpień.

   Największe wrażenie robiły jednak przygotowane aranżacje oraz stroje. Zwiedzający mogli spotkać bohaterów starożytnej Grecji, rzymskiego gladiatora, dzielnych trzech muszkieterów, papieża Jana Pawła II, samurajów, barwną Fridę Kahlo oraz wiele innych postaci związanych z historią i kulturą prezentowanych państw. Dzięki temu każda sala stała się nie tylko miejscem zdobywania wiedzy, ale także żywą lekcją historii, geografii i sztuki.

Podróż przez kolejne kraje angażowała wszystkie zmysły. Na uczestników czekały pięknie przygotowane dekoracje, narodowe symbole, muzyka oraz degustacje tradycyjnych potraw. Nie zabrakło również występów tanecznych – uczniowie z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali grecką zorbę, pełną energii brazylijską sambę oraz inne tańce charakterystyczne dla prezentowanych państw, wprowadzając publiczność w wyjątkowy klimat różnych kultur.

   Zwiedzający mogli także nauczyć się podstawowych zwrotów w różnych językach. W szkolnych salach rozbrzmiewały słowa „Ciao!”, „Bonjour!”, „Hola!”, „Konnichiwa!” i wiele innych powitań i pożegnań, a uczniowie                      z dumą prezentowali najciekawsze zabytki, symbole i ciekawostki związane                           z poszczególnymi krajami.

   Przedsięwzięcie było doskonałym przykładem nauki poprzez doświadczenie. Uczniowie rozwijali umiejętność współpracy, komunikacji, planowania, wyszukiwania i prezentowania informacji oraz publicznych wystąpień, jednocześnie ucząc się otwartości, tolerancji i szacunku dla różnorodności kulturowej.

   Wydarzenie zgromadziło liczne grono rodziców, którzy z zainteresowaniem odwiedzali kolejne „państwa”, podziwiając kreatywność uczniów i efekty ich pracy. Wspólne przygotowania i udział całej społeczności szkolnej stworzyły wyjątkową atmosferę współpracy, integracji i radości z odkrywania świata.

   „Małe i duże po świecie podróże” pokazały, że nauka może być fascynującą przygodą, a najlepsze lekcje to te, które angażują, inspirują i pozostają   w pamięci na długo. Dzięki zaangażowaniu uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły Szkoła Podstawowa w Stradunach na jeden dzień stała się miejscem spotkania kultur z różnych stron świata, udowadniając, że prawdziwe podróże zaczynają się od ciekawości i otwartości na drugiego człowieka.

Zespół nauczycieli

Małgorzata Cwalina

Magdalena Zubrzycka

Dla wielu dzieci była to pierwsza okazja do spędzenia nocy poza domem, co z pewnością było ważnym i pełnym emocji doświadczeniem. Uczniowie mogli sprawdzić swoją samodzielność, wspólnie spędzić czas oraz lepiej się poznać.

Biwak był także doskonałą okazją do integracji poza szkolnymi murami. Wspólne zabawy, rozmowy, aktywności na świeżym powietrzu i wieczorne chwile spędzone razem sprzyjały budowaniu relacji, wzajemnej pomocy i poczucia wspólnoty.

Wychowawcy kl. 3-4

Kinga Brzuzy

Ewa Soliwoda

Dominika Dec

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

   Dziewczynki opowiedziały słuchaczom o najważniejszych wydarzeniach z życia szkoły w ostatnich miesiącach. W audycji wspomniano między innymi o kilkudniowej wycieczce, w której uczestniczyli uczniowie ze Stradun. Była to okazja do wspólnego spędzenia czasu, zwiedzania ciekawych miejsc oraz integracji uczniów.

   Audycja była miłym podsumowaniem ostatnich miesięcy nauki i szkolnych aktywności. Była także okazją do wyrażenia wdzięczności za ostatnie miesiące wspólnej nauki, szkolnych spotkań, rozmów i wspólnie przeżytych chwil.

   Występ Basi, Weroniki i Wiktorii pokazał, że w Zespole Szkół Samorządowych w Stradunach wiele się dzieje, a uczniowie chętnie dzielą się swoimi przeżyciami z szerszą publicznością. Było to również symboliczne zakończenie tegorocznych spotkań szkoły z radiosłuchaczami w programie „Szkoła na antenie”.

   Zachęcamy do wysłuchania! Audycja "Szkoła na Antenie"

Maciej Poddębski

Dominika Dec

Największym zainteresowaniem i zaangażowaniem wykazali się uczniowie edukacji wczesnoszkolnej, którzy licznie dostarczyli swoje prace. W tej kategorii wpłynęło 20 projektów. Wielobarwne, nieszablonowe kolaże oraz plakaty rozbudzały wyobraźnię i przyciągały uwagę. W kategorii klas 4-8 zainteresowanie było nieco mniejsze, wpłynęło 13 prac. Tu już dało się zauważyć, że użycie sztucznej inteligencji nie jest naszym uczniom obce. Oryginalne pomysły w połączeniu z nowymi technologiami pomogły stworzyć skłaniające do refleksji dzieła.

Dla twórców najlepszych prac przewidziane zostały cenne nagrody, m.in. rowery górskie, namioty, smartwatche oraz plecaki. Nie tylko zwycięzcy zostali nagrodzeni -  każda z biorących udział w konkursie osób otrzymała upominek. Było to możliwe dzięki wsparciu Lokalnej Grupy Rybackiej „Mazury”.

Maciej Poddębski, Magdalena Zubrzycka

Jak co roku dopisała nam również pogoda. Słońce towarzyszyło uczestnikom przez cały czas trwania imprezy, a deszcz postanowił pojawić się dopiero po jej zakończeniu. Jednym z najbardziej wyczekiwanych momentów festynu były rozstrzygnięcia konkursów, które wzbudzały wiele emocji wśród zgromadzonych uczestników.

Szczególne zainteresowanie towarzyszyło ogłoszeniu wyników Gminnego Konkursu „Rozmowa kluczem do szczęścia rodziny” oraz szkolnego konkursu „Życie wyszło z wody”. Dużym powodzeniem cieszył się również konkurs „Dwa Smaki – Jedno Ciasto”, podczas którego można było nie tylko podziwiać wypieki, ale także spróbować wyjątkowych słodkości przygotowanych przez uczestników.

Ogromną popularnością cieszyły się stacje zadaniowe w ramach „Mazurskiej Przygody z Mini Paszportem”. Nasi nauczyciele przygotowali stanowiska, które w ciekawy sposób łączyły edukację z zabawą w duchu grywalizacji. Dzieci z wielkim zaangażowaniem wykonywały kolejne zadania, zbierając pieczątki w swoich mini paszportach. Na paszportach można było znaleźć piękne herby Stradun wykonane przez naszych uczniów, co stanowiło wyjątkowy i lokalny akcent całej zabawy. Na uczestników, którzy ukończyli wszystkie zadania, czekały atrakcyjne upominki, dlatego wielu młodych odkrywców wracało po kolejne mini paszporty i ponownie z ogromnym entuzjazmem przemierzało wszystkie stacje. Była to nie tylko świetna zabawa, ale także okazja do integracji, współpracy i aktywnego spędzania czasu.

W programie festynu odbyły się również pokazy talentów, podczas których uczniowie prezentowali swoje umiejętności wokalne, taneczne i artystyczne. Publiczność z entuzjazmem nagradzała występujących gromkimi brawami. Duże emocje wzbudził także Gminny Turniej Piłki Nożnej, któremu towarzyszył gorący doping kibiców. Sportowa rywalizacja przebiegała w duchu fair play, a atmosfera na boisku była pełna pozytywnej energii. Najmłodsi uczestnicy festynu chętnie korzystali z dmuchańców, które przez cały czas były oblegane przez dzieci. Wiele radości dostarczyły także animacje przygotowane przez Party Box, a prawdziwym hitem okazało się odlotowe piana party. Zabawa była tak intensywna, że niemal wszyscy uczestnicy wyszli z niej mokrzy, ale za to niezwykle szczęśliwi i pełni uśmiechu.

Dużym zainteresowaniem cieszył się również kącik beauty, w którym nasze nauczycielki dzielnie malowały dzieciom buźki oraz plotły kolorowe warkoczyki. Tradycyjnie podczas festynu obecne były także służby mundurowe i funkcyjne, których obecność zawsze wzbudza zainteresowanie najmłodszych uczestników. Podczas wydarzenia uczestnicy mogli skorzystać z pysznego jedzenia oraz słodkich przekąsek przygotowanych przez organizatorów i rodziców.

Tradycyjnie zadbaliśmy także o środowisko. Odbyła się eko wymiana książek i roślin, która ponownie spotkała się z dużym zainteresowaniem uczestników.

Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich organizatorów, partnerów i sponsorów wydarzenia: Centrum Kultury Gminy Ełk, Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej, Rady Rodziców ZSS Straduny, Niepublicznego Przedszkola "Pitagoras" w Stradunach, Zakładu Usług Gminnych, Książkowego Love z Biblioteką w Stradunach oraz Centrum Edukacji Mundurowej w Ełku. Szczególne podziękowania składamy Lokalnej Grupie Rybackiej Mazury, współorganizatorowi i sponsorowi festynu, która ufundowała hojne nagrody oraz wsparła przygotowanie stacji zadaniowych. Dzięki wspólnej pracy i ogromnemu zaangażowaniu wszystkich osób wspierających wydarzenie udało się stworzyć wyjątkową atmosferę oraz zebrać kolejne piękne wspomnienia, które na długo pozostaną w naszej pamięci.

   Podczas intensywnych czterech dni mieliśmy okazję odwiedzić wiele pobudzających wyobraźnię miejsc. Z całą pewnością zalicza się do nich kopalnia złota w Złotym Stoku, która była pierwszym punktem na naszej mapie przygód. Przechodząc z przewodnikiem podziemną trasą turystyczną dowiedzieliśmy się jak dawniej wyglądała praca górników, jakimi narzędziami się posługiwali oraz w jaki sposób, po obróbkach chemicznych, otrzymywano finalny produkt w postaci drogocennego kruszcu. Widzieliśmy także podziemny wodospad, a pobyt w kopalni skwitowała rozwiewająca włosy przejażdżka kolejką górniczą. Mimo że otaczały nas tony złota, najcenniejsze w tym wszystkim były oczy pełne zachwytu i zafascynowania u uczniów. Po zwiedzaniu udaliśmy się na zasłużony wypoczynek do położonego w malowniczej okolicy ośrodka Bardo Camp, który był naszą bazą wypadową podczas całego wyjazdu.

   Kolejnego dnia pojechaliśmy do Pragi. Dla wielu uczniów był to pierwszy wyjazd za granicę naszego kraju. Stolica Czech przywitała nas lekko deszczową aurą, lecz niezrażeni, żądni przygód i otwarci na poznawanie świata, ruszyliśmy podziwiać piękno miasta i chłonąć wiedzę o historii naszego sąsiada. Nasz dobry humor sprawił, że niedługo po tym, jak postawiliśmy stopy na mokrych brukach zabytkowych uliczek miasta, zaczęło świecić słońce. Zobaczyliśmy między innymi Hradczany - powstałą w XIV wieku “dzielnicę królewską”, która swym pięknem może zawstydzić wiele miejsc uważanych za piękne na Starym Kontynencie. Pani przewodnik przeprowadziła nas przez miasto, dzieląc się swoją olbrzymią wiedzą i zarażając ciekawością. Podczas kilkukilometrowego marszu zobaczyliśmy i zwiedziliśmy Katedrę św. Wita, Złotą Uliczkę, a na sam koniec przeszliśmy Mostem Karola przez Wełtawę. Urok Pragi w wielu z nas wzbudził tęsknotę za powrotem, zanim zdążyliśmy wsiąść do autokaru i wrócić do hotelu.

   Trzeciego dnia wybraliśmy się w góry. Po śniadaniu, pełni energii, pojechaliśmy w kierunku Parku Narodowego Gór Stołowych. Pierwszą atrakcją były Błędne Skały - niezwykły rezerwat tworzący labirynt skalny. Przeciskając się między będącymi efektem erozji szczelinami w piaskowcu, z tyłu głowy mieliśmy fakt, że kręcono tu niektóre ze scen “Opowieści z Narnii”, co dodawało jeszcze większej fascynacji tym miejscem.

   Następnym punktem na mapie był Szczeliniec Wielki, będący najwyższym wzniesieniem Gór Stołowych. Wchodząc na szczyt, doświadczaliśmy cudownej przyrody i zapierających dech w piersiach widoków na oddalone okoliczne miejscowości, przypominające z tej wysokości i odległości zabawkowe miasteczka. Zejście z góry okazało się nie mniej godne podziwu. Zmęczeni, ale szczęśliwi, wróciliśmy do hotelu.

   Ostatniego dnia wycieczki pojechaliśmy do Wrocławia. Stolica Dolnego Śląska urzekła nas pięknem kamieniczek na Starym Mieście oraz gorącą, wakacyjną pogodą. Po godzinnym spacerze w sercu Wrocławia pojechaliśmy do zoo uznawanego za jedno z najładniejszych w Polsce. Zobaczyliśmy egzotyczne, pochodzące z całego świata zwierzęta. Jedną z największych atrakcji zoo jest Afrykarium, w którym podziw budziło między innymi przejście podwodnym tunelem, pozwalające poczuć się nam, jakbyśmy znaleźli się na dnie morza.

   Oprócz doświadczenia wielu wspaniałych miejsc i historii związanych z programem wycieczki, najcenniejszym było pogłębienie naszych relacji, które z pewnością pomoże nam jeszcze lepiej funkcjonować w środowisku szkolnym.

Maciej Poddębski, Jolanta Grzesiukiewicz,

Katarzyna Szuchnicka, Magdalena Zubrzycka

Naszą szkołę reprezentowali: Basia z klasy I, Jaś z klasy II oraz Daria i Jaś z klasy III. Wszyscy z dużym zaangażowaniem brali udział w konkurencjach, pokazując wiedzę, współpracę i ducha zdrowej rywalizacji.

Po zakończeniu turnieju przyszedł czas na chwilę odpoczynku i słodką nagrodę – wspólne lody sprawiły uczestnikom wiele radości. Dziękujemy naszym uczniom za zaangażowanie i gratulujemy godnego reprezentowania szkoły! 

Małgorzata Cwalina

Małgorzata Cwalina

Tosia zaprezentowała swoje umiejętności recytatorskie z dużym zaangażowaniem i wrażliwością, a jej występ został doceniony przez jury. Zdobyte wyróżnienie jest pięknym osiągnięciem i powodem do dumy. Serdecznie gratulujemy Tosi sukcesu oraz życzymy kolejnych osiągnięć i dalszego rozwijania swoich talentów. Brawo!

Małgorzata Cwalina

Podczas zajęć omówiono różne gatunki pszczół, ich rolę w zapylaniu roślin oraz znaczenie dla produkcji żywności. Dzieci z zaciekawieniem słuchały o strukturze ula, hierarchii pszczelej społeczności oraz procesie produkcji miodu.

Po części edukacyjnej dzieci przystąpiły do zajęć plastycznych, które pozwoliły im wyrazić zdobytą wiedzę w sposób kreatywny. Pod okiem opiekunów, najmłodsi tworzyli kolorowe rysunki przedstawiające plastry miodu oraz wykonywali pszczoły z materiałów recyklingowych.

Na zakończenie dnia, dzieci podzieliły się swoimi wrażeniami i nowo zdobytymi informacjami między sobą. Wielu z nich wyraziło chęć dalszego zgłębiania tematu oraz zaangażowania się w działania na rzecz ochrony pszczół. Opiekunowie podkreślili, jak ważne jest kształtowanie świadomości ekologicznej już od najmłodszych lat, zapraszając tym samym chętnych uczniów do udziału w konkursie,, Moja przyjaciółka pszczółka,,

Obchody Dnia Pszczoły na świetlicy okazały się nie tylko doskonałą okazją do nauki i zabawy, ale również do rozwijania empatii i odpowiedzialności za środowisko naturalne. 

Nauczyciele świetlicy

W czasie gry korzystaliśmy z mapy, podążaliśmy wyznaczoną trasą i odnajdywaliśmy kolejne punkty, przy których czekały na nas zadania. Dzięki temu ćwiczyliśmy czytanie mapy oraz orientację w terenie. Przekonaliśmy się również, że poznawanie historii Stradun może być ciekawą przygodą i świetną zabawą.

Nie zawsze było łatwo. Dotarcie do niektórych punktów utrudniały trwające obecnie remonty, jednak nie przeszkodziło nam to w dalszej wyprawie. Szukaliśmy innych przejść, wspólnie pokonywaliśmy trudności i udowodniliśmy, że odkrywcy się nie poddają!

Tworząc tę grę, chcieliśmy przede wszystkim pokazać historię Stradun oraz zachęcić innych do aktywnego poznawania swojej okolicy. Mamy nadzieję, że dzięki naszej grze więcej osób odkryje miejsca i historie, które znajdują się bardzo blisko nas, a często pozostają nieznane.

Po przejściu całej trasy uczestnicy docierają do Biblioteki Gminnej w Stradunach, gdzie znajduje się meta gry. Tam można wpisać się do księgi pamiątkowej i zostawić ślad po swojej wyprawie. To także świetna okazja, aby odwiedzić bibliotekę i wypożyczyć ciekawą książkę, bo każda przygoda może prowadzić do następnej!

Teraz chcemy zachęcić innych uczniów, mieszkańców i całe rodziny do przejścia naszej gry terenowej. Jeśli lubicie zagadki, ruch i odkrywanie ciekawych historii, weźcie mapę i sprawdźcie, czy uda Wam się dotrzeć do mety.

Link do gry terenowej znajduje się poniżej. Zachęcamy do pobrania mapy i odkrycia własnych „Sekretów Stradun”!

https://drive.google.com/file/d/1veO7h0x4aBsIpl8vm6zIsW75QLJrGXGb/view?usp=share_link

Teraz pora na Was! Kiedy wybierzecie się odkrywać „Sekrety Stradun”? 

Uczniowie klasy 2a

Poszukiwanie informacji było bardzo ciekawe. Korzystaliśmy z książek, materiałów historycznych oraz zasobów Internetu. Spacerowaliśmy także po Stradunach, oglądaliśmy zabytki i poznawaliśmy historię naszej „małej ojczyzny”. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o dawnym zamku, młynie i kościele oraz o tym, jak kiedyś wyglądały Straduny. 

Przygotowaliśmy plakaty edukacyjne z wykorzystaniem aplikacji multimedialnych i narzędzi sztucznej inteligencji. Dzięki temu rozwijaliśmy kreatywność, uczyliśmy się współpracy i poznawaliśmy nowoczesne technologie.

To jednak jeszcze nie koniec naszej przygody. Już wkrótce pojawi się wyjątkowa niespodzianka, dzięki której będzie można odkryć tajemnice naszej miejscowości w zupełnie inny sposób.

Serdecznie dziękujemy Panu Dariuszowi Jurczakowi z Muzeum Historycznego w Ełku za pomoc oraz udostępnienie cennych materiałów historycznych.

Uczniowie klasy 2a – Nikodem, Marta, Tosia, Gabryś, Jaś, Patrycja, Alan, Natalia, Zuzia, Marcel, Ania, Julia, Olek, Ludwik i Zosia.

Uczniowie klas 1–3 przygotowują kolaż fotograficzno-plastyczny - ze zdjęciami i własnymi pomysłami.
Uczniowie klas 4–8 tworzą plakat lub mem, korzystając także z możliwości, jakie daje sztuczna inteligencja, tu wyobraźnia naprawdę nie ma granic! 

Do pracy należy dodać krótkie hasło w języku angielskim, które dopełni cały projekt i podkreśli jego przesłanie. 

Czekają atrakcyjne nagrody rzeczowe dla laureatów oraz dyplomy dla wszystkich uczestników!

Termin oddania prac: 26 maja 2026 r.
Ogłoszenie wyników: 29 maja podczas Gminnego Festynu Rodzinnego „Razem raźniej”

Uczniowie, pokażcie swój talent!
Rodzice, pomóżcie dzieciom złapać inspirację i zachęćcie je do udziału! 

Szczegóły w regulaminie!

Nauczyciele świetlicy

Dziękujemy uczniom za zaangażowanie, a teraz trzymamy mocno kciuki za jak najlepsze wyniki!

Powodzenia!

Nauczyciele świetlicy

Kamila Makarewicz

Cieszymy się, że nasze coroczne spotkania cieszą się dużym zainteresowaniem wśród dzieci. Wspólne świętowanie stanowi ważny element budowania tożsamości narodowej oraz daje możliwość wyrażenia dumy z przynależności do wspólnoty.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań historią naszej miejscowości oraz dostrzeżenie jej unikalnego piękna. Komisja konkursowa podkreśliła wysoki poziom artystyczny prac oraz zgodnie przyznała, że wybór laureatów był bardzo trudny.

Laureaci konkursu:
Kategoria I – klasy I–III
I miejsce – Jan Grabowik, kl. 2a
II miejsce – Antonina Krupińska, kl. 2a
III miejsce – Zuzanna Miliszewska, kl. 1
Wyróżnienie – Gabriel Mierzejewski, kl. 2a

Kategoria II – klasy IV–VIII
I miejsce – Alicja Tyszkiewicz, kl. 4
II miejsce – Stanisław Rytelewski, kl. 4
III miejsce – Oliwia Lendo, kl. 6
Nagroda Specjalna - Liliana Biedulska, kl. 4
Wyróżnienie – Adam Kucharski, kl. 5b

W konkursie udział wzięli także:
Kategoria I – klasy I–III:
Julia Narewska, Pola Twarowska, Oliwia Tylman, Mikołaj Kopiczko, Anna Tyszkiewicz, Julia Kulik, Barbara Gruźlewska-Krom, Mariia Dzhantamirova.

Kategoria II – klasy IV–VIII:
Lena Nitkowska, Agata Kozakiewicz, Alicja Januszczyk, Katarzyna Pychewicz, Jakub Czajko, Laura Sulik, Zuzanna Miśków, Filip Dawidowski, Flavia Budnik, Sandra Stefanowicz, Weronika Kosakowska, Wiktoria Wojsiat, Dominik Piotrowicz.

Nagrody laureatom wręczyła Pani Diana Dawidowska – Sołtys Stradun, która objęła konkurs honorowym patronatem. Pamiątkowe dyplomy uczestnikom przekazała Pani Dyrektor Kamila Hajko. Słowa gratulacji i uznania do uczniów skierowali również Pani Bożena Wołyniec – Zastępca Wójta Gminy Ełk oraz ks. Piotr Walczak – proboszcz Parafii p.w. Matki Bożej Królowej Polski w Stradunach.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu. Dziękujemy za zaangażowanie, kreatywność oraz trud włożony w przygotowanie prac.

Małgorzata Cwalina

Dominika Dec

Klasa IV

Kinga Brzuzy, Elżbieta Królczyk

https://www.facebook.com/reel/1270829411895985/

Katarzyna Szuchnicka

Katarzyna Szuchnicka, Michał Czyżak

Udział w konkursie recytatorskim był dla naszych uczniów doskonałą okazją do zaprezentowania swoich talentów, pracy nad kulturą słowa, poprawną dykcją, interpretacją tekstu oraz umiejętnością wystąpień publicznych. Występ przed publicznością i komisją konkursową wymagał nie tylko bardzo dobrego przygotowania, ale również odwagi, opanowania tremy i wiary we własne możliwości.

Nasi reprezentanci zaprezentowali się z dużym zaangażowaniem, pokazując, że poezja i żywe słowo mogą być pięknym sposobem wyrażania emocji, myśli i dziecięcej wyobraźni. Jesteśmy dumni z ich postawy, odpowiedzialności oraz pracy włożonej w przygotowanie do konkursu.

Uczniów do występu przygotowały panie: Małgorzata Cwalina, Katarzyna Szuchnicka oraz Magdalena Zubrzycka, którym serdecznie dziękujemy za wsparcie, opiekę i rozwijanie recytatorskich pasji naszych uczniów.

Gratulujemy Patrycji, Dominikowi i Laurze pięknego występu oraz życzymy im dalszych sukcesów artystycznych!

Stawialiśmy pytania, a odpowiedzi szukaliśmy w książkach, w Internecie oraz z pomocą sztucznej inteligencji. Szybko jednak przekonaliśmy się, że nie wszystkie informacje znalezione w sieci są prawdziwe. Dlatego nauczyliśmy się je sprawdzać i porównywać z wiarygodnymi źródłami.

Najciekawszym momentem było spotkanie z księdzem proboszczem Piotrem Walczakiem CRL, który – jako znawca historii naszego kościoła – pomógł nam zweryfikować wiele informacji i opowiedział mnóstwo ciekawych historii. Dzięki temu mogliśmy porównać to, co znaleźliśmy w różnych źródłach, z rzeczywistością.

Dzięki tej wyprawie przekonaliśmy się, że nauka może być ciekawa i pełna przygód, a jednocześnie nauczyliśmy się, jak ważne jest sprawdzanie informacji i korzystanie z rzetelnych źródeł wiedzy.

A to jeszcze nie koniec! Jako mali detektywi nie zwalniamy tempa i bierzemy pod lupę kolejne straduńskie ciekawostki… ale ciii, to na razie tajemnica!                

Uczniowie klasy 2a

Następnie uczniowie wzięli udział w warsztatach „Kolej Na Klocki”. Była to świetna okazja do rozwijania umiejętności konstruowania i programowania, a także do nauki poprzez zabawę. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach i chętnie podejmowały kolejne wyzwania.

Do Stradun wróciliśmy zadowoleni, uśmiechnięci i pełni pozytywnych wrażeń.

Magdalena Zubrzycka

Podczas wizyty dzieci:

- obejrzały film „Historia pewnej wyspy”, poznając dzieje Ełku.

- wzięły udział w warsztatach akwarelowych, malując panoramę miasta inspirowaną twórczością Anny Caspary.

To była świetna okazja, by lepiej poznać historię naszego regionu i rozwinąć talenty plastyczne. Choć na co dzień uczymy się w Stradunach, wyprawa do ełckiego muzeum pozwoliła nam spojrzeć na okolicę z zupełnie nowej, kolorowej perspektywy!

Małgorzata Cwalina

Pani higienistka, prezentując modele szczęki człowieka, przypomniała uczniom o rodzajach zębów, ich funkcjach, budowie zębów. Poinformowała o przyczynach chorób zębów, dróg rozprzestrzeniania się próchnicy. Przypomniała o zasadach szczotkowania i nitkowania zębów, szczotkowania języka oraz sposobom zapobiegania stanom zapalnym zębów i dziąseł. Zaprezentowała praktyczny sposób sprawdzania czystości zębów. 

Przypomniała o systematycznym kontrolowaniu kondycji zębów i dziąseł oraz właściwej diecie sprzyjającej zdrowiu zębów.

Serdecznie dziękujemy 

Wychowawcy

Dziewczęta zaprezentowały się wspaniale, zdobywając pierwsze miejsce oraz złoty medal!

Serdecznie gratulujemy tego wyjątkowego sukcesu i życzymy kolejnych osiągnięć!

Michał Czyżak

Zaproponowała, aby każdy spróbował wykonać własną postać z piankoliny. Krok po kroku pokazywała, jak to zrobić, tłumaczyła spokojnie i pomagała, kiedy ktoś miał trudność.

Dzieci chętnie zabrały się do pracy – powstało wiele ciekawych figurek, a przy tym było sporo śmiechu i dobrej zabawy.

To były bardzo udane zajęcia. Tosiu, brawo za pomysł i odwagę!

Małgorzata Cwalina

Małgorzata Cwalina

Wszystkim życzymy zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych oraz wielu miłych chwil spędzonych w rodzinnym gronie.

Nauczyciele świetlicy

Naszą szkołę reprezentowali: Michał Filutkowski (kl. IV), Zuzanna Miśków (kl. Vb) oraz Gabriel Ellaabi (kl. VI), pod opieką pani Kamili Supińskiej. Z dumą informujemy, że wywalczyli II miejsce. Serdecznie gratulujemy uczestnikom oraz dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły.

Konkurs był nie tylko okazją do sprawdzenia wiedzy i umiejętności, ale także sprzyjał integracji uczniów ze szkół gminy Ełk.

Kamila Supińska

Tegoroczne spotkanie przebiegało pod hasłem „Idziemy razem dla Autyzmu”, które doskonale oddaje ideę solidarności, wsparcia i otwartości na różnorodność. 

Podczas spotkania uczniowie wysłuchali krótkich informacji o autyzmie, wzięli udział w quizie oraz zaprezentowali przygotowane przez klasy transparenty. Cała społeczność szkolna uczestniczyła w symbolicznym marszu jedności. Na zakończenie wykonano wspólne zdjęcie w kształcie serca – jako wyraz solidarności i wsparcia.

Dziękujemy Pani Dyrektor, wszystkim nauczycielom i uczniom za zaangażowanie oraz aktywny udział w tym ważnym wydarzeniu. Wierzymy, że takie inicjatywy pomagają budować bardziej świadomą, wrażliwą i otwartą społeczność.

Magdalena Mejer, Anna Frąckiewicz

Magdalena Mejer, Anna Frąckiewicz

Po prezentacji instrumentów przyszedł czas na najbardziej wyczekiwaną część spotkania, czyli koncert w wykonaniu uczniów szkoły muzycznej. Występy wzbudziły duży podziw i pokazały, jak wiele można osiągnąć dzięki systematycznej nauce i pasji do muzyki. Szczególną radość sprawiła nam możliwość wysłuchania naszego kolegi Dominika, który zaprezentował swoją grę na klarnecie. Nie zabrakło również ciekawostek oraz zabawnych momentów, takich jak próba sprawdzenia, czy uczeń zmieści się w futerale od kontrabasu, co wywołało wiele śmiechu.

Uczniowie zwiedzili także cały budynek szkoły, podziwiając liczne dyplomy i osiągnięcia jej wychowanków. Dla wielu dzieci była to inspirująca podróż do świata muzyki i nowych możliwości rozwijania swoich talentów.

Wizyta w szkole muzycznej była niezwykle wartościową lekcją i inspirującym doświadczeniem. Być może dla niektórych uczniów był to pierwszy krok do rozpoczęcia własnej muzycznej przygody. Już teraz zachęcamy naszych uczniów do wzięcia udziału w rekrutacji. Nauka w szkole muzycznej jest całkowicie bezpłatna.

Dziękujemy za serdeczne przyjęcie, ciekawe prezentacje oraz możliwość przeżycia tak pięknej, muzycznej przygody.

Magdalena Zubrzycka

https://bayerfm.eu/zespol-szkol-samorzadowych-w-stradunach-4/
 

Za tymi kilkoma minutami na antenie kryje się jednak coś więcej niż tylko wciśnięcie przycisku „nagrywaj”. To efekt wielu prób, wspólnego dopracowywania szczegółów i pracy nad każdym fragmentem audycji. Tworzenie takiego nagrania wymaga pomysłu, czasu, zaangażowania i dobrej współpracy.

Każdy element musi być przemyślany, a całość dopracowana tak, aby była ciekawa i przyjemna w odbiorze. To właśnie ten proces sprawia, że audycja nabiera charakteru i brzmi naturalnie.

Nie zabrakło również prób, które wymagały skupienia, dobrej dykcji i współpracy. Czasem coś się pomyliło, ktoś się zaśmiał w nieodpowiednim momencie, a zdanie trzeba było powtórzyć kilka razy. Właśnie te chwile budowały atmosferę i sprawiały, że każda kolejna próba była coraz lepsza.

Próby, choć wymagające, były też pełne śmiechu, energii i spontanicznych sytuacji, które na długo zostają w pamięci. To wtedy pojawia się pewność siebie, swoboda wypowiedzi i prawdziwa radość z mówienia.

Efekt końcowy to audycja, która nie tylko dobrze brzmi, ale ma w sobie autentyczność i serce wszystkich zaangażowanych.

Magdalena Zubrzycka, Maciej Poddębski

Kinga Brzuzy, Elżbieta Królczyk

Kajetan Korzeniowski, Michał Czyżak

Dzień rozpoczął się od rozmów z wychowawcami na temat oznak wiosny oraz zmian zachodzących w przyrodzie, co wprowadziło uczniów w wiosenny nastrój i przygotowało do dalszych aktywności.

Główną częścią obchodów były różnorodne działania o charakterze kreatywnym i integracyjnym. Uczniowie uczestniczyli w warsztacie techniczno-plastycznym, podczas którego wykonywali prace związane z tematyką wiosenną. Dużym zainteresowaniem cieszyła się również „zielona klasa” – dzieci sadziły rośliny, uczyły się, jak o nie dbać oraz rozwijały postawy proekologiczne.

Nie zabrakło także elementów zabawy i wspólnego świętowania. Odbyło się radosne „wypędzanie zimy” ze szkoły, które wzbudziło wiele emocji i uśmiechu. Uczniowie zaprezentowali również swoje pomysłowe stylizacje podczas pokazu „Wiosna w modzie”. Dodatkową atrakcją był „dzień bez plecaka”, który zachęcił dzieci do kreatywnego podejścia i dostarczył wielu zabawnych sytuacji.

Relacja ------ > https://www.facebook.com/reel/1306879901308751

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Magdalena Mejer

Następnie uczniowie klas 4–8 wzięli udział w szkoleniu z zakresu pierwszej pomocy, które poprowadzili strażacy z OSP w Stradunach – p. D. Dawidowska oraz p. M. Jabłoński. Uczniowie ćwiczyli resuscytację na profesjonalnym fantomie, a także mieli okazję w praktyce zobaczyć, jak działa AED. W dalszej części, również pod okiem p. K. Supińskiej, dzieci ćwiczyły chwyt Heimlicha, czyli zasady postępowania w przypadku zadławienia, korzystając ze specjalnych kamizelek treningowych.

Jeszcze raz pragniemy serdecznie podziękować Radzie Rodziców za zakup fantomu do resuscytacji osoby dorosłej z aplikacją CPR Feedback. Dziękujemy również p. Annie Borsukiewicz, p. Agnieszce Węgłowskiej (opiekunowi SKO) oraz Samorządowi Uczniowskiemu za pomoc w zakupie defibrylatora szkoleniowego oraz fantomu niemowlęcia.

Dzięki Państwa wsparciu możemy jeszcze skuteczniej uczyć dzieci, jak ratować ludzkie życie. Szczególne podziękowania kierujemy także do p. Krzysztofa Ejdisa, ratownika medycznego, za udostępnienie szkole kamizelek treningowych.

Kamila Supińska

Katarzyna Szuchnicka

Wśród najmłodszych uczniów prawdziwym hitem okazało się kolekcjonowanie i wymienianie się kartami, szczególnie kartami Pokémon oraz kartami piłkarskimi. Choć na pierwszy rzut oka są to jedynie kolorowe obrazki, w rzeczywistości stanowią one doskonałe narzędzie do nauki wielu ważnych umiejętności. Dzieci uczą się negocjacji, poznają wartość poszczególnych kart, podejmują decyzje oraz rozwijają kompetencje komunikacyjne. Wspólna zabawa sprzyja także budowaniu relacji i integracji rówieśniczej.

Jednak karty to nie jedyna pasja naszych uczniów. Wśród dzieci pojawiły się również inne ciekawe kolekcje, takie jak muszelki, kamienie, bransoletki, figurki czy nawet bilety. Każda z tych kolekcji jest wyjątkowa i często wiąże się z osobistymi wspomnieniami lub zainteresowaniami dziecka.

Obserwując zaangażowanie uczniów, możemy zauważyć, że kolekcjonowanie to nie tylko hobby, ale także sposób na rozwijanie cierpliwości, systematyczności oraz pasji poznawczej.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Zajęcia były także okazją do ćwiczenia uważnej obserwacji i lepszego rozumienia świata przyrody. Po części edukacyjnej uczniowie spędzili czas przy ognisku, co sprzyjało integracji zespołu klasowego i budowaniu relacji. Następnie wyruszyli na poszukiwania oznak wiosny, ucząc się dostrzegać zmiany zachodzące w najbliższym otoczeniu i aktywnie spędzać czas na świeżym powietrzu.

Wycieczka była ciekawym i wartościowym doświadczeniem, a wszystko wskazuje na to, że Wiosna jest tuż tuż ...

Małgorzata Cwalina

To wspaniałe osiągnięcie jest dowodem jego talentu, wytrwałości oraz wielu godzin ciężkiej pracy na treningach. Serdecznie gratulujemy Jasiowi sukcesu i życzymy kolejnych sportowych zwycięstw!

Małgorzata Cwalina

Małgorzata Cwalina

Zapraszamy do udziału w krótkiej ankiecie dotyczącej miasta Ełk i Gminy Ełk. Ankieta jest anonimowa, skierowana do osób pełnoletnich, a jej wypełnienie zajmuje ok. 5 minut. 

Link do ankiety: https://forms.gle/g6W8bbAf3w4tCKEV7

W tym roku w dniach od 7 do 10 marca w naszej szkole panowała wyjątkowa, serdeczna atmosfera. Na szkolnych korytarzach można było spotkać uczniów, którzy z uśmiechem wręczali sobie drobne upominki, kwiaty oraz składali miłe życzenia. Uczniowie i pracownicy pamiętali o sobie nawzajem, składając życzenia i wręczając drobne upominki.

Szczególne życzenia przekazali również Staś i Jaś z klasy IV, którzy reprezentując męskie grono Zespołu Szkół Samorządowych w Stradunach pragnęli życzyć wszystkim kobietom, zarówno tym mniejszym, jak i większym, wszystkiego, co najpiękniejsze.

Kamila Makarewicz

Kamila Makarewicz

Cieszymy się, że udział w szkolnej inicjatywie może być początkiem tak ciekawej przygody i życzymy Basi wielu kolejnych radiowych doświadczeń!

Magdalena Zubrzycka, Maciej Poddębski

Michał Czyżak

Katarzyna Szuchnicka

Weronika podjęła się recytacji bardzo trudnej do interpretacji poezji czasów wojny i okupacji, wybrała utwór "Deszcze" Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i fragment poezji Tadeusza Gajcego.

Uczennica po raz pierwszy pokazała publiczności swoje wiersze, pisane przez nią do tzw.szuflady. Weronika wykazała się dojrzałością i ogromnym zrozumieniem czasów "Gdzie kwitnie życie mimo burzy". Jury doceniło talent naszej artystki i przyznało jej I miejsce w konkursie poetyckim "Piórem wyrażone 2026"  w kategorii szkół podstawowych.
Jesteśmy bardzo dumni z naszej młodej poetki i życzymy jej dalszych sukcesów.

Katarzyna Szuchnicka

Twój rozwój – nasze wsparcie. Co oferujemy?

 Pełne pokrycie kosztów zamieszkania w bursie i wyżywienia   wspólne wyjazdy na wakacje i ferie  (narty, żagle!). Dodatkowe kursy językowe i certyfikaty. Indywidualne wsparcie tutora w rozwoju talentów   Bezpieczeństwo i opiekę koordynatorów w mieście nauki 

To wszystko czeka na Ciebie w Programie Stypendialnym Horyzonty, który realizują @FundacjaEFC i @FundacjaRodzinyStaraków.   

Rekrutacja trwa tylko do 31.03!  

Więcej informacji i zgłoszenia na: www.stypendiumhoryzonty.pl

Katarzyna Szuchnicka

Kamila Makarewicz

Agnieszka Węgłowska

Michał Czyżak

Ostatnie tygodnie pokazują, że mamy naprawdę niesamowitą społeczność!

• 750 zł ze „Słodkiej Przerwy”
  
• 300 zł z ubezpieczeń Państwa pociech w szkole
• Fantom i defibrylator AED dla szkoły

To wszystko wydarzyło się dzięki Wam – Waszym wpłatom, zaangażowaniu i wsparciu na różne sposoby. Każda złotówka, każda inicjatywa i każdy gest mają znaczenie. A efekty? Realne, widoczne i… ratujące życie! Dziękujemy, że jesteście. Naprawdę – bez Was nie byłoby tych działań.

Rada Rodziców

https://read.bookcreator.com/eQ5mBoVbubOFoCYzOBdtd8vjbBf2/wVMFqjTHQ9-sc84hbUhifQ

Małgorzata Cwalina

Małgorzata Cwalina

Uczniowie poznają i utrwalają pojęcia takie jak FOMO (Fear of Missing Out) oraz wiele innych terminów związanych z funkcjonowaniem w cyfrowej rzeczywistości. To czas refleksji, wymiany opinii i zadawania ważnych pytań. Warto również przypomnieć, że w poprzednim semestrze uczniowie brali udział w rządowym programie „Cyfrowa higiena 2025”, który stanowił ważne wsparcie w budowaniu świadomych, bezpiecznych i odpowiedzialnych postaw w świecie cyfrowym. Przy okazji tego dnia odświeżamy także nagraną dwa lata temu szkolną kampanię przeciwdziałającą hejtowi w internecie, która mimo upływu czasu pozostaje niezwykle aktualna.

Dzień Bezpiecznego Internetu stał się w naszej szkole okazją do refleksji nad obecnością mediów społecznościowych w życiu człowieka. Ich wpływem na relacje, rozwój, sposób komunikacji i codzienne funkcjonowanie. Z tej okazji uczniowie klas 7–8 wzięli udział w debacie oksfordzkiej nad tezą: „Media społecznościowe czynią więcej dobra niż zła.”
Po stronie propozycji zasiedli: Wiktoria, Sandra, Paweł i Gabriela, natomiast stronę opozycji reprezentowali: Amelia, Weronika, Magda i Zosia. W rolę Marszałka debaty wcielił się Kuba, któremu w organizacji i kontroli czasu pomagała Sekretarz – Flavia.
Była to dla nas nowa forma pracy, której dopiero się uczymy. Dużym doświadczeniem okazało się budowanie argumentacji, a następnie jej publiczne przedstawienie w sposób uporządkowany i kulturalny. Uczniowie mieli okazję zmierzyć się z tremą, kontrolować emocje oraz uważnie słuchać drugiej strony. W jury zasiedli: pani Magda, pani Kasia oraz pan Maciej, którzy oceniali argumentację, spójność zespołów i kulturę wypowiedzi.
Decyzją jury strona propozycji utrzymała swoją tezę. Dodatkowo wyróżniona została Weronika, która otrzymała tytuł Najlepszego Mówcy Debaty.
To spotkanie było dla nas cenną lekcją argumentowania i wystąpień publicznych. Z pewnością będziemy tę formę pracy dalej rozwijać.

Magdalena Zubrzycka

Michał Czyżak

Samorząd Uczniowski rozdawał walentynki oraz słodkie lizaki, wywołując uśmiechy na twarzach uczniów i nauczycieli.

Z głośników płynęła muzyka, która wprawiła wszystkich w taneczny i radosny nastrój. Walentynkowa Zumba dostarczyła sporo energii i była okazją do wspólnej aktywności oraz dobrej zabawy. Słodka Przerwa zorganizowana przez Radę Rodziców sprawiła, że już nikt nie myślał o tym, że dziś jest piątek trzynastego.  

 
Tego dnia można było:
- wrzucić miłą kartkę do skrzynki walentynkowej lub przypiąć coś miłego na tablicy walentynkowej,
- zrobić zdjęcie w walentynkowej fotobudce,
- złożyć komuś życzenia przez mikrofon podczas muzycznych przerw,
- ubrać się na czerwono lub różowo,
- a przede wszystkim – uśmiechnąć się do jak największej liczby osób.

Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację tego wyjątkowego dnia.

Magdalena Zubrzycka, Ewa Soliwoda, Michał Czyżak

Program wspierał również rozwój kompetencji miękkich – szczególnie umiejętność efektywnej współpracy w grupie, komunikacji oraz wspólnego planowania działań. Praca zespołowa nad zadaniami technicznymi pokazała, jak ważne są podział ról, odpowiedzialność i wzajemne wsparcie.

Uczniowie klasy 8 pogłębili dodatkowo swoją wiedzę na temat Funduszy Europejskich podczas lekcji wiedzy o społeczeństwie z panią Kasią. Poznali zasady funkcjonowania funduszy, ich znaczenie dla rozwoju regionów oraz przykłady inwestycji realizowanych dzięki wsparciu Unii Europejskiej. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć, w jaki sposób środki europejskie wpływają na rozwój infrastruktury, edukacji i nowoczesnych technologii w Polsce.

Udział w projekcie był dla naszych uczniów wartościowym doświadczeniem, łączącym wiedzę społeczną z praktycznym działaniem i nowoczesnymi technologiami.

Magdalena Zubrzycka

Uczniowie klas 7 i 8 uczestniczyli w dynamicznym, interaktywnym widowisku łączącym naukę z pokazami i eksperymentami. Zajęcia miały charakter interdyscyplinarny, łączyły zagadnienia z zakresu fizyki, geografii, przyrody oraz nowoczesnych technologii, pokazując, jak wiedza z różnych dziedzin przenika się w codziennym życiu. Spotkanie w przystępny i humorystyczny sposób poprowadzili Nikola Tesla oraz PowerMan, angażując uczniów do aktywnego udziału. Dziękujemy za inspirujące i pełne energii wydarzenie!

Małgorzata Cwalina

Magdalena Zubrzycka

Dominika Dec

Jolanta Grzesiukiewicz, Ewa Soliwoda

O doskonałe humory, energię i świetną oprawę muzyczną zadbało PartyBox, które poprowadziło animacje, konkursy i wspólne tańce. Nie zabrakło wesołych zabaw ruchowych oraz integracyjnych konkurencji, które porwały do zabawy wszystkich uczestników.

Karnawał był nie tylko okazją do radosnej zabawy, ale także do integracji uczniów i wspólnego spędzenia czasu w miłej, bezpiecznej atmosferze. Uśmiechy na twarzach dzieci najlepiej pokazują, że był to dzień pełen pozytywnych emocji.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Ewa Soliwoda

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:
I miejsce – Antonina Krupińska, klasa 2a
II miejsce – Agata Kopiczko, klasa 2b
III miejsce – Pola Twardowska, klasa 1

Wyróżnienia otrzymali:
Daria Sulik, klasa 3
Ludwik Słowikowski, klasa 2a

Dodatkowo komisja konkursowa postanowiła przyznać nagrody specjalne dla:
Szymona Bożka
Jana Podleckiego

W konkursie udział wzięli również:
Barbara Holz, Natalia Maraszkiewicz, Nikola Urbanowicz, Mariia Dzhantamirova oraz Zofia Zalewska.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za zaangażowanie, włożony wysiłek oraz chęć udziału w konkursie.

Elwira Choroś, Małgorzata Cwalina

W konkursie matematycznym wzięło udział 18 uczniów reprezentujących różne kategorie wiekowe. Zadania wymagały logicznego myślenia, umiejętności matematycznych oraz konsekwencji w działaniu. Z dumą ogłaszamy, że wśród uczestników znaleźli się laureaci:
Gabriel Mierzejewski, klasa II a – miejsce 8
Julia Kulik, klasa II a – miejsce 9

W konkursie matematycznym wzięli również udział :
Klasa II a – Ludwik Słowikowski, Marta Wróblewska, Anna Tyszkiewicz;
Klasa III – Wojciech Zalewski, Mariia Dżantamirova, Maria Życzkowska, Antoni Podbielski, Mikołaj Łuksza, Daria Sulik;
Klasa IV – Michał Filutkowski, Miłosz Matan, Liliana Biedulska;
Klasa V – Laura Sulik;
Klasa VII – Jakub Kucharski, Dawid Mścichowski, Paweł Wróblewski.

Również w Ogólnopolskim Konkursie Języka Angielskiego nasi uczniowie osiągnęli bardzo dobre wyniki. W konkursie wzięło udział 6 uczniów, a tytuł laureata zdobyli:
Magdalena Mielziuk klasa VIII – 7 miejsce
Stanisław Holz – klasa III – 8 miejsce
Damian Filipkowski – klasa III – 10 miejsce

W konkursie z języka angielskiego wzięli również udział:
Klasa III – Mariia Dżantamirova,
Klasa VIII – Oliwier Jaworowski, Weronika Kosakowska.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursów oraz ich nauczycielom przygotowującym uczniów do zmagań konkursowych. Zachęcamy wszystkich do udziału w kolejnej, wiosennej sesji konkursów, która będzie doskonałą okazją do sprawdzenia swoich umiejętności, zdobycia nowych doświadczeń oraz osiągnięcia kolejnych sukcesów. Trzymamy kciuki za przyszłych uczestników!

Magdalena Mejer - koordynator konkursu

Magdalena Mejer

Rozmawiały także o postanowieniach noworocznych, dając słuchaczom mnóstwo inspiracji i motywacji na rozpoczynający się 2026 rok. Uczennice znakomicie poradziły sobie przed mikrofonem – są wręcz do tego stworzone! Już pod koniec marca ponownie wrócimy na antenę.

Uczennice do audycji zostały przygotowane przez panią Magdalenę Zubrzycką oraz pana Macieja Poddębskiego.

Koniecznie posłuchajcie nagrania!

https://bayerfm.eu/zespol-szkol-samorzadowych-w-stradunach-3/

I Miejsce - Klaudia Masalska
II Miejsce - Ludwik Słowikowski
III Miejsce - Patrycja Stefanowicz
Wyróżnienia otrzymali: Gabriel Mierzejewski, Antonina Krupińska, Jan Grabowowik, Stanisław i Jan Rytelewscy.

Dziękujemy za piękne prace i życzymy dalszych sukcesów.

Kinga Brzuzy, Anna Borsukiewicz

Pierwszą z nich było wykonanie i przesłanie życzeń świątecznych kombatantom wojennym, aby w ten sposób okazać im pamięć i wdzięczność.

Drugą akcją była adwentowa zbiórka rzeczy potrzebnych w codziennym życiu dla Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Długoterminowej w Jaśkach.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w te inicjatywy – zarówno w naszej szkole, jak i w parafii w Stradunach. Dzięki Wam mogliśmy sprawić innym radość i realnie pomóc

Michał Czyżak

Wspólne muzykowanie stało się pięknym zwieńczeniem intensywnego okresu nauki i doskonałą okazją do integracji całej społeczności szkolnej. Takie chwile najlepiej budują poczucie wspólnoty i na długo pozostają w naszej pamięci.

Tym wydarzeniem pożegnaliśmy się na zasłużony świąteczny odpoczynek, życząc sobie nawzajem spokojnych, radosnych i pełnych ciepła Świąt Bożego Narodzenia.

Małgorzata Cwalina

Magdalena Zubrzycka

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Pomyśleliśmy też o tych, którzy w Święta nie będą z rodziną. 

Mamy nadzieję, że dzięki temu w różnych miejscach, gdzie pomaga się innym, choć na chwilę zrobi się cieplej, radośniej i bardziej świątecznie.

Magda Mejer, Michał Czyżak

11 grudnia 2025 r., w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Nowej Wsi Ełckiej, odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej Dziewcząt o Puchar Wójta Gminy Ełk. Nasza Lejdis Team Straduny w składzie: Nadia Jaworowska, Gabrysia Adamska, Wiktoria Wojsiat, Olivia Lendo, Zuzia Gwiazdowska, Lena Sulima, Inga Konopko, Lena Musiałkiewicz, Polina Mikhida zdobyła brązowy medal, czym sprawiła niespodziankę, ogrywając po rzutach karnych w meczu o III miejsce wyżej notowaną drużynę Mazura Ełk! Ponadto Nadia Jaworowska została najlepszą zawodniczką drużyny.

Kajetan Korzeniowski

W tym dniu sale lekcyjne zamieniły się w mikołajkowe kina, w których uczniowie wspólnie oglądali świąteczne filmy. Wypełniły je śmiech, relaks i poczucie, że grudniowa magia jest naprawdę niesamowita.

Najwięcej radości sprawiła oczywiście wizyta Świętego Mikołaja. Tegoroczny gość okazał się niezwykle wytrwały. Odwiedził wszystkie zakamarki szkoły w poszukiwaniu uczniów, zaglądając do sal, świetlicy, a nawet na korytarze, by nikt nie został pominięty. Jego obecność wzbudziła ogromną radość: dzieci chętnie podchodziły, przytulały się, odbierały słodkości i dzieliły się swoimi świątecznymi marzeniami.

Szkoda, że mikołajki są tylko raz w roku. Mamy nadzieję, że Mikołaj jeszcze do nas wróci!
 

Magdalena Zubrzycka 
 
 
 
 

Dziś również wolontariat świętował ten dzień w praktyce — pomagając przy szkolnym kiermaszu i zbierając pieniądze na ważne cele.
Jak zawsze mogliśmy liczyć na naszych wolontariuszy, którzy nigdy nie mówią: „nie mamy czasu”, lecz zawsze pytają: „na kiedy ma być zrobione?”.

Dziękujemy Wam za serce, energię i ciągłą gotowość do działania. Jesteście niezwykli!   

PS: Wszystkim piernikożercom mówimy zdecydowane — to nie jest nasze ostatnie słowo!  Oczekujcie na kolejne słodkie niespodzianki…  

Michał Czyżak

Katarzyna Szuchnicka

Kajetan Korzeniowski

Zbieramy:

- środki czystości,
- mydła, żele pod prysznic, szampony,
- maszynki i kremy do golenia,
- ręczniki papierowe i ręczniki łazienkowe,
- oraz inne artykuły higieniczne.

Dary można wkładać do specjalnie przygotowanych kartonów, które znajdują się:

-na korytarzu przy wejściu do szkoły,
- oraz w szkolnej szatni.

Serdecznie zachęcamy do udziału w zbiórce. Dziękujemy za każdą okazaną pomoc i dobro!

Uczniowie pracowali w 10-osobowych grupach przy czterech stanowiskach laboratoryjnych, zmieniając się co pół godziny. Eksperymenty dotyczyły następujących tematów:

1.     „Naukowy ferment”, czyli utrwalanie żywności poprzez fermentację

2.     „Kosmiczna żywność”, czyli liofilizacja i dieta kosmonautów

3.     „Wędrówka mleka”, czyli mleczna droga do jogurtu, kefiru i twarogu

4.     Odczyn kwaśny i zasadowy w produktach żywnościowych, jak go sprawdzić w laboratorium

Serdecznie dziękujemy Stowarzyszeniu „Erudycja” i naukowcom z Instytutu Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie.

Jolanta Grzesiukiewicz

Przedszkolaki słuchały nas jak zaczarowane. Widać było, że historia niesfornego Cukierka bardzo im się podoba – śmiały się, komentowały i uważnie śledziły każdy „koci” wybryk.

Bardzo się cieszymy, że mogliśmy odwiedzić młodszych kolegów. To była fajna przygoda, świetna zabawa i… już planujemy, co pokażemy im następnym razem! 

Michał Czyżak

Uczniowie bawili się znakomicie: jedni odkrywali imię przyszłej sympatii (oczywiście zupełnym przypadkiem trafiając na imię kolegi lub koleżanki z ławki), inni przy woskowych kształtach dopatrywali się przyszłych sukcesów i wspaniałej kariery

Było dużo śmiechu, dobrej muzyki i pyszności przygotowanych przez samorząd. Dziękujemy wszystkim za świetną atmosferę – jeśli wróżby mówią prawdę, to kolejne miesiące w naszej szkole zapowiadają  się jeszcze bardziej magicznie! 

Michał Czyżak

O dobrą atmosferę oraz wspaniałą oprawę muzyczną zadbało PartyBox, dzięki któremu uczniowie od pierwszych minut dali się porwać tańcom, zabawom ruchowym i różnym muzycznym wyzwaniom.

W klasach uczniowie wzięli udział w różnych ciekawych wróżbach andrzejkowych. Tego dnia można było poznać swoją przyszłość lub… po prostu świetnie się bawić, odkrywając przygotowane niespodzianki.
Wszyscy bawili się znakomicie, a andrzejkowy klimat na długo pozostał w szkolnych rozmowach.

Relacja z zabawy

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Pierwszym punktem programu była wizyta w „NieTeatrze”. Uczniowie oglądnęli musical pt. „Szaleństwa Panny Anny”, oparty na motywach powieści Lucy Maud Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”. Wysłuchali pięknej opowieść o przyjaźni, która niejednokrotnie przyprawia o łezkę wzruszenia, pobudza wyobraźnię i wrażliwość młodych odbiorców.

Po chwilach wzruszeń w „NieTeatrze” uczniowie udali się do Muzeum Historii Medycyny i Farmacji w Pałacu Branickich. Tam zapoznali się ekspozycjami z dziejów medycyny i farmacji w miejscu dawnych apartamentów medyków Branickich – zwiedzali aptekę, gabinet dentystyczny, okulistyczny, pracownię RTG, punkt medyczny z czasów I wojny światowej. Mieli możliwość zobaczenia XVII-wieczne piwnice pałacowe z wystawą multimedialną na temat historii Pałacu Branickich.

Kolejnym miejscem zwiedzania było Muzeum Wojska w Białymstoku. Uczniowie zwiedzali, miedzy innymi, ekspozycję „Między dwiema wojnami 1914-1939”, przedstawiającą ważne dla miasta i regionu wydarzenia związane z przebiegiem I wojny światowej, wojny polsko-bolszewickiej oraz okresem międzywojennym. Szczególnie aktywnie muzeum zwiedzali chłopcy, zadawali pytania i dyskutowali z przewodnikiem. Wszyscy zapoznali się także z historią zmian umundurowania polskich żołnierzy, aż do czasów obecnych.

Ostatnim punktem wycieczki było Muzeum Podlaskie mieszczące się w Ratuszu Białostockim. Tam uczniowie zapoznali się z Galerią Malarstwa Polskiego, którą stanowi zbiór dzieł reprezentatywny dla dziejów malarstwa od 2. poł. XVIII do 1. poł. XX w., liczący ponad 120 prac najwybitniejszych malarzy polskich i obcych.

Wszyscy, mimo niesprzyjających warunków pogodowych, wróciliśmy cali i zdrowi. Dziękujemy kierowcy – p. Grzegorzowi, za spokojną i bezpieczną podróż.

Jolanta Grzesiukiewicz

Zajęcia były dostosowane do wieku najmłodszych uczniów i miały na celu rozwijanie ich świadomości w zakresie bezpieczeństwa oraz właściwych zachowań w sytuacjach nagłych. Podczas spotkania dzieci:

·       poznały podstawowe zasady bezpieczeństwa,

·       dowiedziały się, jak zachować się w sytuacji zagrożenia,

·       nauczyły się rozpoznawać różne sygnały alarmowe,

·       dowiedziały się, jak wygląda ewakuacja i kogo należy powiadomić w razie niebezpieczeństwa,

·       wzięły udział w prostych ćwiczeniach praktycznych utrwalających zdobyte wiadomości.

Żołnierze w przystępny i angażujący sposób opowiadali uczniom o reagowaniu na sytuacje kryzysowe, o zasadach udzielania pomocy oraz o tym, jak ważna jest umiejętność zachowania spokoju. Dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowach i ćwiczeniach, z ciekawością poznając kolejne elementy „lekcji bezpieczeństwa”.

Spotkanie było wartościową i potrzebną formą edukacji, która pomaga najmłodszym zrozumieć, jak troszczyć się o swoje bezpieczeństwo oraz jak mądrze reagować, gdy wydarzy się coś niespodziewanego.

To była wyjątkowa lekcja, która z pewnością pozostanie w pamięci uczniów na długo!

Małgorzata Cwalina

Dlaczego warto? Pokażmy,  że nasza szkoła zasługuje na wyróżnienie!
Wyniki: 19 stycznia 2026 r.
Oddaj swój głos i udostępnij dalej! Głosowanie jest darmowe! Można głosować co 12 godzin.

GŁOSOWANIE

Razem możemy więcej!  

​W trakcie zajęć, które wykraczały poza tradycyjne ramy, młodzież mogła nie tylko posłuchać o historii polskiego wojska, ale również jej doświadczyć. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję, by przymierzyć repliki strojów i zbroi z różnych epok oraz przyjrzeć się z bliska broni używanej przez polskich żołnierzy na przestrzeni stuleci.

Tak namacalny kontakt z historią sprawił, że lekcja ta stała się dla wszystkich niezapomnianym i pouczającym przeżyciem.

Katarzyna Szuchnicka

Obchody rozpoczęły się uroczystą Mszą Świętą, którą odprawił bp Jerzy Mazur, biskup ełcki. W wydarzeniu uczestniczyła Kompania Honorowa Wojska Polskiego wraz z orkiestrą wojskową, nadając uroczystości wyjątkowy, podniosły charakter. Po zakończeniu nabożeństwa odbył się przemarsz pod budynek szkoły, gdzie miała miejsce dalsza część uroczystości – apel wojskowy oraz salwy honorowe oddane ku czci bohaterów walczących o wolność Ojczyzny. W wydarzeniu wzięły udział poczty sztandarowe szkół z terenu gminy, godnie reprezentując swoje społeczności. W hołdzie bohaterom, pod tablicą Józefa Piłsudskiego, złożono kwiaty.

Po oficjalnych uroczystościach uczestnicy zostali zaproszeni do obejrzenia programu artystycznego w wykonaniu uczniów Zespołu Szkół Samorządowych w Stradunach. Przedstawienie niosło ze sobą wiele wzruszeń i refleksji, pięknie oddając ducha odzyskania przez Polskę niepodległości.

Występ uczniów spotkał się z gorącym aplauzem publiczności – wśród widzów nie brakowało osób, które ze wzruszeniem ocierały łzy, a także tych, którym z dumy mocniej biło serce.

Na zakończenie głos zabrali Pani Dyrektor Kamila Hajko oraz Wójt Gminy Ełk Tomasz Osewski, którzy podziękowali wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie uroczystości, a także licznie zgromadzonym gościom za obecność i wspólne świętowanie.

Uczniów do występu przygotowały pani Ewa Soliwoda, której pomysły i zaangażowanie nadały uroczystości niepowtarzalny charakter, oraz pani Katarzyna Szuchnicka, która wniosła do programu nutę poetyckiej wrażliwości i liryzmu. O wyjątkową dekorację zadbała pani Anna Borsukiewicz, tworząc piękne tło dla całego wydarzenia.

Słowa podziękowania należą się również nauczycielom i pracownikom szkoły, którzy włączyli się w przygotowania i realizację tego niezwykle ważnego dla nas wszystkich święta.

Tegoroczne obchody Narodowego Święta Niepodległości w Zespole Szkół Samorządowych w Stradunach były pełne dumy, refleksji i patriotyzmu, przypominając wszystkim, jak wielką wartością jest wolność i niepodległość naszej Ojczyzny.

W uroczystości udział wzięli:

pani Kamila Hajko – dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Stradunach,
pani Zuzanna Konopa – sekretarz Gminy Ełk,
ksiądz Piotr Walczak – proboszcz parafii w Stradunach,
a także rodzice, nauczyciele i uczniowie szkoły.

Po przywitaniu gości przez panią Agnieszkę Węgłowską nastąpiła część artystyczna przygotowana przez pierwszoklasistów pod hasłem „Podróż w pierwszej klasie”. Dzieci z wielkim zaangażowaniem, radością i odwagą zaprezentowały wiersze, piosenki i tańce, wprowadzając wszystkich w pogodny nastrój.

Po części artystycznej uczniowie klasy pierwszej złożyli uroczyste ślubowanie na sztandar szkoły, zobowiązując się do pilnej nauki, przestrzegania zasad szkolnych oraz godnego reprezentowania imienia patrona – św. Jana Pawła II.

Następnie pani dyrektor Kamila Hajko dokonała aktu pasowania na ucznia symbolicznym ołówkiem, oficjalnie przyjmując pierwszoklasistów do społeczności szkolnej.

Po zakończeniu części oficjalnej dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy i upominki przygotowane przez wychowawcę i rodziców. Uroczystość zwieńczyły wspólne zdjęcia oraz życzenia skierowane do najmłodszych uczniów.

Nad przebiegiem całej uroczystości czuwała pani Elwira Choroś, która przygotowała dzieci do występu, oraz koordynowała przebieg części artystycznej

Na szczególne uznanie zasługuje piękna dekoracja sali, którą przygotowała pani Anna Borsukiewicz. Jej pomysłowość i estetyka nadały uroczystości wyjątkowy, odświętny charakter. 

Całe wydarzenie przebiegło w miłej, rodzinnej atmosferze, pełnej radości, wzruszeń i dumy. Był to dzień, który na trwałe wpisze się w historię naszej szkoły.

Agnieszka Węgłowska

W konkursie wzięło udział 10 uczestników: 4 uczniów z klasy 1 a, 4 uczniów 
z klasy 2 a, 2 uczniów z klasy 3 a,

Uczestnicy wykazali się dużą kreatywnością i pomysłowością w tworzeniu swoich „jesiennych cudaczków”, wykorzystując różnorodne dary natury – liście, kasztany, żołędzie, szyszki i warzywa. Wszystkie prace były starannie wykonane i estetyczne.

Po ocenie prac przez komisję, przyznano następujące miejsca:

I miejsce: Antonina Krupińska – klasa 2a

II miejsce (ex aequo): Julia Kulik – klasa 2a i Antoni Matan – klasa 1

III miejsce (ex aequo): Julia Narewska – klasa 1 i Patrycja Stefanowicz – klasa 2a

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy, a laureaci – drobne upominki.

Organizatorzy konkursu składają serdeczne podziękowania wszystkim uczniom za udział, a rodzicom za wsparcie i zachęcanie dzieci do rozwijania talentów plastycznych.

Organizatorzy:

Elwira Choroś

Małgorzata Cwalina 

Agnieszka Węgłowska 

Magdalena Zubrzycka

Ich obrazy zaczęły mrugać, uśmiechać się, mówić, a nawet poruszać – wszystko dzięki połączeniu kreatywności, wyobraźni i mocy AI.
Lekcja była niezwykle ekscytująca i nie skończyła się jedynie na ożywianiu szkolnych obrazów – uczniowie eksperymentowali z różnymi formami animacji i odkrywali, jak wiele możliwości daje współczesna technologia.

Nie obyło się także bez refleksji nad drugą stroną medalu. Rozmawialiśmy o zagrożeniach związanych z wykorzystywaniem sztucznej inteligencji, takich jak manipulacja obrazem, dezinformacja czy utrata prywatności.
To była lekcja, podczas której wyobraźnia nie miała granic, a technologia stała się inspiracją do mądrej, odpowiedzialnej i twórczej zabawy.

Magdalena Zubrzycka

Dziękujemy pani Marzenie za ciepłe przyjęcie, inspirujące rozmowy i wspólnie spędzony czas!

Małgorzata Cwalina

To właśnie podkreślili uczniowie, ożywiając uczestniczki powstania za pomocą sztucznej inteligencji lub poświęcając im skromne miejsce w klasie, tworząc łańcuch wspomnień.

 

Po emocjonujących zajęciach nadszedł czas na stację PIZZA ! Tu nikt nie musiał się martwić o parę czy lokomotywy – najważniejsze było, kto pierwszy zdąży do ostatniego kawałka.

Dzień pełen nauki, śmiechu i pysznego jedzenia – tak wyglądała nasza czwartoklasowa przygoda! 

Michał Czyżak

Były gry, zabawy, muzyka, galaretki i oczywiście… ciasto. Dużo ciasta. Każdy uczestnik musiał też dosiąść swojego rumaka – i choć niektórzy mieli z tym trochę rodeo, wszyscy wyszli z tej próby zwycięsko! 

Śmiechu, emocji i westernowego ducha nie brakowało! Od tego dnia czwartoklasiści oficjalnie stali się starszakami naszej szkoły.

Michał Czyżak

Zanim jednak „krówka papieska” trafiła do naszych rąk (i brzuchów), trzeba było wykazać się wiedzą o naszym Patronie. Niektórzy odpowiadali z prędkością światła, inni trochę kombinowali… ale ostatecznie każdy zasłużył na słodką nagrodę! 

Bo jak mówił Jan Paweł II – „wymagajcie od siebie…” – no cóż, my wymagaliśmy… odpowiedzi, zanim rozdaliśmy krówki!

Michał Czyżak

Podczas zajęć rozmawialiśmy o odwadze, poświęceniu, przyjaźni oraz o tym, że wojna to nie tylko walka, ale przede wszystkim cierpienie ludzi i zwierząt. Zwieńczeniem naszych rozważań było pytanie: „Czy zabawa w wojnę jest dobra?” – na które uczniowie udzielili wielu mądrych i poruszających odpowiedzi.

Aby lepiej zrozumieć emocje towarzyszące żołnierzom, sami wcieliliśmy się w ich role. Dzięki temu uczniowie mogli poczuć ducha współpracy, odwagi i wzajemnego wsparcia.

Niezwykłym elementem zajęć było również wykorzystanie sztucznej inteligencji, dzięki której udało się ożywić naszego niedźwiadka Wojtka. Dzieci z ogromnym entuzjazmem obserwowały, jak bohater lektury „ożywa” na ekranie. To połączenie literatury, historii i nowoczesnych technologii dostarczyło wszystkim uczestnikom wiele emocji, radości i niezapomnianych wrażeń.

Zajęcia nie tylko pogłębiły wiedzę uczniów o historii, ale także uwrażliwiły ich na znaczenie pokoju, przyjaźni i szacunku wobec drugiego człowieka.

Co równie ważne – spotkanie z książką Łukasza Wierzbickiego zachęciło uczniów do sięgania po literaturę dziecięcą, pokazując, że książki potrafią być źródłem emocji, wiedzy i inspiracji.

Magdalena Zubrzycka

W tym miesiącu dwie uczennice naszej szkoły — Weronika Kosakowska z klasy 8 oraz Nadia Tabor z klasy 5b — wzięły udział w XXV Recytatorskim i Wokalnym Konkursie poświęconym patronowi miasta Ełk, św. Janowi Pawłowi II.
Dziewczyny zaprezentowały wysoki poziom artystyczny, interpretując fragmenty poezji Karola Wojtyły.

Z dumą informujemy, że uczennica klasy 5b została wyróżniona zaproszeniem na występ finalistów.

Do konkursu przygotowywała je pani Katarzyna Szuchnicka, której serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i opiekę artystyczną.

Gratulujemy uczestniczkom odwagi, talentu i włożonego wysiłku, a także życzymy, by nadal zarażały swoją pasją do słowa innych!

Na zakończenie uczniowie zaśpiewali piosenkę „Chodź, pomaluj mój świat”, dziękując nauczycielom i pracownikom szkoły za to, że każdego dnia malują szkolną rzeczywistość w kolorach.

Pani Dyrektor w swoim przemówieniu wyraziła wdzięczność wszystkim osobom zaangażowanym w życie szkoły, podkreślając znaczenie wspólnej pracy i codziennego wysiłku. Złożyła także życzenia z okazji Dnia Edukacji Narodowej oraz wręczyła nagrody pracownikom szkoły w uznaniu ich pracy i zaangażowania. Na zakończenie uroczystości uczniowie wręczyli wszystkim pracownikom szkoły drobne, miłe upominki jako wyraz wdzięczności.

Do życzeń dołączyły również przewodnicząca Rady Rodziców pani Agata Musiałkiewicz oraz pani Sołtys pani Diana Dawidowska, kierując ciepłe słowa do grona pedagogicznego i całej społeczności szkolnej. Głos zabrał także ksiądz, przekazując wszystkim swoje życzenia.

Wydarzenie zostało przygotowane dzięki zaangażowaniu nauczycieli i pracowników szkoły. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do powstania tej wyjątkowej uroczystości.

Magdalena Zubrzycka

Zainspirowani dawnymi mistrzami, postanowili stworzyć własne dzieła sztuki!

Efekty ich kreatywnej pracy możecie zobaczyć na zdjęciach – historia naprawdę ożyła na naszych lekcjach!

Tylko… kto nam teraz odczyta te hieroglify? 

Michał Czyżak

Małgorzata Cwalina

Projekt „Bajkowa przygoda – to bezpieczna droga” pokazał, że o bezpieczeństwie można uczyć się z uśmiechem – poprzez zabawę i opowieści pełne emocji.

Dziękujemy Fundacji Ematio za cudowną atmosferę i inspirujące zajęcia, a Fundacji Intercars oraz Programowi Grantowemu „Drogowskaz” za wsparcie tej bajkowej inicjatywy. 

Brawo dla naszych najmłodszych za aktywny udział i ogrom pozytywnej energii!

Uczniowie klas IV–VIII przybyli tego dnia ubrani w biało-niebieskie stroje, nawiązujące kolorystyką do flagi Grecji – jednego z krajów europejskich, którego język i kultura były inspiracją tegorocznego święta.

Podczas lekcji i przerw uczniowie rywalizowali w międzyklasowych rozgrywkach, rozwiązując zadania ukryte w kodach QR oraz wykonując polecenia w różnych językach obcych. Konkurencje wymagały nie tylko znajomości języków, ale też kreatywności i współpracy w grupie.

Dużym zainteresowaniem cieszyło się stoisko Bubble Cafe, na którym można było zamówić drobne smakołyki – ale był jeden warunek: zamówienia należało składać wyłącznie w języku obcym! Apetyty wszystkim dopisywały, co z pewnością pomogło w przełamaniu bariery językowej :)

W rywalizacji klasowej:
I miejsce zdobyła klasa VIII,
II miejsce – klasa VI,
III miejsce wywalczyli uczniowie klasy VB.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za ogromne zaangażowanie, entuzjazm oraz pomoc w organizacji wydarzenia. Cieszymy się, że Europejski Dzień Języków stał się nie tylko okazją do nauki, ale także do wspólnej zabawy i integracji.

Do zobaczenia za rok!

do wzięcia udziału w Gminnym Konkursie Ekologicznym

„Niech zawsze i wszędzie czyste powietrze będzie” 

na hasło lub wiersz promujące czyste powietrze w Gminie Ełk.

Uczniowie sprzątali wyznaczone rejony, pracując w rękawicach i przestrzegając zasad bezpieczeństwa. Była to okazja, by przypomnieć sobie również zasady segregacji odpadów oraz sposoby właściwego postępowania z odpadami wielkogabarytowymi, elektrośmieciami czy lekami.

Akcję zakończyło wspólne ognisko na terenie szkoły. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało się nie tylko uporządkować okolicę, ale także wzmocnić świadomość ekologiczną uczniów.

W turnieju rywalizowały zespoły z Nowej Wsi Ełckiej (3 drużyny), Drygał oraz Stradun. Chłopcy zaprezentowali się z bardzo dobrej strony – zostawili serce na boisku, wykazali ogromne zaangażowanie i wolę walki, co dobrze rokuje przed kolejnymi zmaganiami w tej dyscyplinie sportu.

Opiekun/Trener:
Kajetan Korzeniowski

Uczennica klasy VI, Kasia Sulewska, zaprezentowała przedszkolakom książkę pt. „Drogocenny kamyczek”, którą przeczytała z dużym zaangażowaniem. Dzieci z uwagą i zainteresowaniem słuchały opowieści. Po lekturze nie zabrakło wspólnych zabaw i swobodnych rozmów, które pozwoliły na lepsze poznanie się obu grup.

Spotkanie przebiegło w miłej i radosnej atmosferze, dostarczyło wielu pozytywnych wrażeń i było cennym doświadczeniem zarówno dla uczniów klasy VI, jak i dla przedszkolaków.

Rodziców, którzy są zainteresowani dalszym rozwojem swoich dzieci w tym kierunku, zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami na plakacie przy wejściu do szkoły lub w ulotkach, które uczniowie otrzymali.

To już nie problem! Teraz wszystkie podręczniki Nowej Ery masz pod ręką – na telefonie i komputerze. 

Twój wychowawca przekaże Ci login dostępu.
Kod szkoły jest taki sam dla wszystkich - 93549993

Z wirtualnymi książkami zawsze jesteś przygotowany!

Ale to nie wszystko! Oprócz podręczników znajdziesz tam także ciekawe interaktywne zadania, które pomogą Ci lepiej zrozumieć omawiane tematy.

Uczniowie klas 1-3 startują z przygodą w Super Heros z języka angielskiego!

Koniecznie zapoznaj się z krótką instrukcją – to naprawdę proste!

https://neon.wlacznauczanie.nowaera.pl/uczen-instrukcja

Projekt ten świetnie wpisuje się w kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026, ponieważ:
- wspiera promocję kształcenia zawodowego i doradztwa zawodowego,
- rozwija aktywność poznawczą i poczucie sprawczości uczniów,
- korzysta z technologii cyfrowych w edukacji,
- sprzyja edukacji obywatelskiej i społecznej.

Jednocześnie trzymamy mocno kciuki za Wiktorię Wojsiat, której nagranie wyruszyło w cyfrową podróż, biorąc udział w wojewódzkim konkursie organizowanym przez Wojewódzki Urząd Pracy w Olsztynie „Zawodowo kręci się – 30 sekund w zawodzie”, przygotowanym przy okazji wydarzenia „Miasteczko zawodów”. 

Zapraszamy do obejrzenia naszego filmu: [link]

#ZawodowoSięKręci #DoradztwoZawodowe #PriorytetyMEN20252026 #SzkołaToDrużyna

Podczas apelu Pani Dyrektor skierowała do wszystkich zgromadzonych słowa zachęty i życzenia pomyślności w nadchodzących miesiącach nauki. Szczególnie ciepło powitano uczniów klas pierwszych, którzy po raz pierwszy rozpoczęli swoją szkolną przygodę.

W uroczystości udział wzięli również zaproszeni goście. Do społeczności szkolnej swoje słowa skierowali: Wójt Gminy Ełk – Pan Tomasz Osewski, Sołtys Stradun – Pani Diana Dawidowska oraz Ksiądz Proboszcz – Piotr Walczak. Ich obecność oraz życzenia były ważnym i wzruszającym akcentem rozpoczęcia nowego roku szkolnego.

Po części oficjalnej uczniowie udali się do sal lekcyjnych na spotkania z wychowawcami, gdzie omówiono organizację roku szkolnego oraz pierwsze zadania.

W szczególny sposób pożegnaliśmy tegorocznych absolwentów – uczniów kończących naukę w naszej szkole. Z dumą patrzyliśmy, jak odbierali świadectwa i wyróżnienia, gotowi na kolejny etap edukacyjnej drogi. Życzymy im odwagi, wytrwałości i wielu sukcesów w dalszym życiu.

To zakończenie roku szkolnego miało także wyjątkowy wymiar – po latach pracy w naszej szkole, na zasłużony odpoczynek odeszli nauczyciele, którzy przez lata kształtowali kolejne pokolenia uczniów, dzielili się swoją wiedzą i sercem. Ich wkład w rozwój naszej społeczności szkolnej pozostanie niezapomniany.

Zakończenie roku szkolnego to czas podsumowań, wzruszeń, ale też nadziei i planów na przyszłość. Wszystkim uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły życzymy spokojnych, słonecznych wakacji oraz zasłużonego odpoczynku. Do zobaczenia we wrześniu!

Spotkanie było również doskonałą okazją do rozmowy o bezpieczeństwie – szczególnie w kontekście zbliżających się wakacji. Uczniowie dowiedzieli się, jak prawidłowo zachowywać się w obecności nieznanych psów, jak unikać zagrożeń oraz jak dbać o swoje bezpieczeństwo w kontaktach ze zwierzętami. To była niezwykle cenna i ciekawa lekcja.

Serdecznie dziękujemy funkcjonariuszom z Komendzie Powiatowej Policji w Ełku za wizytę, poświęcony czas i przekazaną wiedzę

W Międzynarodowym Konkursie Matematycznym „Kangur” wyróżnienie zdobyła Julia Lendo z klasy 8. W konkursie wzięli również udział: Mariia Dzhantamirova z klasy 2 oraz Maciej Musiałkiewicz z klasy 8.

W Ogólnopolskim Konkursie Matematycznym „Leon” nasi uczniowie również odnieśli znaczące sukcesy. Tytuł laureata zdobyli:

Mariia Dzhantamirova z klasy 2 – 6 miejsce,
Paweł Wróblewski z klasy 6 – 8 miejsce,
Michał Filutkowski, Miłosz Matan z klasy 3 oraz Julia Lendo z klasy 8 – 10 miejsce.

W konkursie „Leon” swoich sił próbowali również:
z klasy 1 – Julia Kulik, Ludwik Słowikowski,
z klasy 2 – Wojciech Zalewski, Jan Podlecki, Damian Filipkowski, Barbara Gruźlewska-Krom, Mikołaj Łuksza,
z klasy 3 – Liliana Biedulska,
z klasy 4b – Adam Kucharski,
z klasy 5 – Oliwia Niedźwiecka, Katarzyna Sulewska,
z klasy 6 – Filip Janiszewski, Jakub Kucharski, Dawid Mścichowski,
z klasy 8 – Maciej Musiałkiewicz.

W Ogólnopolskim Konkursie Ortograficznym „Orzeł” laureatami zostali:

Alicja Wojsiat z klasy 4b – 4 miejsce,
Adam Kucharski z klasy 4b – 9 miejsce,
Oliwier Jaworowski z klasy 7 – 10 miejsce.

W konkursie wzięli również udział:
z klasy 3 – Liliana Biedulska,
z klasy 4b – Nadia Tabor, Maria Nitkowska, Zuzanna Miśków,
z klasy 7 – Weronika Kosakowska, Wiktoria Wojsiat, Dominik Piotrowicz, Magdalena Mielziuk.

W Szkolnym Konkursie dla klas 4–8 „Czy znasz te lektury?” najlepszymi okazali się:

Laura Sulik z klasy 4a,
Adam Kucharski z klasy 4b,
Katarzyna Sulewska z klasy 5,
Jakub Kucharski z klasy 6,
Weronika Kosakowska z klasy 7,
Maciej Musiałkiewicz z klasy 8,
Nikola Jaworowska z klasy 8.

Wyróżnienia w konkursie otrzymali: Miłosz Dawidowski, Dawid Miścichowski, Paulina Pychewicz, Olivia Lendo, Zuzanna Miśków, Zofia Tekień.

Swoją działalność w bieżącym roku szkolnym podsumował również szkolny chór.
Pani Ewa wręczyła podziękowania Wiktorii Wojsiat, Weronice Kosakowskiej oraz Maciejowi Musiałkiewiczowi za nieocenioną pomoc i zaangażowanie w wszechstronną działalność chóru.

Z kolei nauczyciele świetlicy nagrodzili uczniów za wzorowe zachowanie i aktywne uczestnictwo w życiu świetlicy.
Nagrodzeni zostali:

Gabriel Mierzejewski z klasy 1,
Dominik Sulik z klasy 2,
Alicja Tyszkiewicz z klasy 3,
Damian Kalinowski z klasy 4.

Gratulujemy wszystkim uczniom i dziękujemy za zaangażowanie!
Życzymy dalszych sukcesów i wielu powodów do dumy!

Małgorzata Cwalina

Bal został zorganizowany na szkolnym korytarzu, który na ten wieczór zamienił się w złotą i pełną energii przestrzeń do wspólnego świętowania. Ogromne podziękowania należą się rodzicom, którzy aktywnie włączyli się w przygotowania – dzięki ich zaangażowaniu nie zabrakło smacznych przekąsek, dekoracji i przyjaznej atmosfery.
Na początku wieczoru klasa siódma przygotowała specjalną część pożegnalną dla swoich starszych kolegów. Zamiast tradycyjnych przemówień, uczniowie zorganizowali serię zabawnych i kreatywnych zadań, które każdy ósmoklasista musiał wykonać. Nie brakowało przy tym śmiechu i dobrej zabawy – zadania okazały się świetnym sposobem na rozluźnienie atmosfery i rozpoczęcie wspólnego świętowania.

Po oficjalnej części rozpoczęła się taneczna zabawa, podczas której korytarz wypełnił się muzyką i radością. Uczniowie chętnie tańczyli, brali udział w zabawach integracyjnych i spędzali czas razem, celebrując zakończenie ważnego etapu edukacji.

To był wieczór pełen pozytywnych emocji, wspólnego śmiechu i wzruszeń. Dzięki współpracy uczniów, nauczycieli i rodziców bal ósmoklasisty stał się pięknym wspomnieniem, które z pewnością zostanie w pamięci wszystkich uczestników na długie lata.

W trakcie cyklu zajęć uczniowie zmierzyli się z intrygującymi pytaniami, które pobudzały ich ciekawość i zachęcały do samodzielnego myślenia. Razem odkrywali, jak psują się zęby, dowiadując się, jak dbać o higienę jamy ustnej i co szkodzi naszym zębom. W innym spotkaniu badali, dlaczego suche chipsy są tłuste, co pomogło im lepiej zrozumieć skład produktów spożywczych i wpływ diety na zdrowie.

Kolejne zajęcia poświęcone były bezpiecznej pracy przy komputerze – uczniowie uczyli się, jak dbać o wzrok, prawidłową postawę oraz jak często robić przerwy podczas pracy z urządzeniami elektronicznymi. Na zakończenie cyklu zastanawiali się, po co sportowiec się rozgrzewa, wykonując ćwiczenia i poznając znaczenie aktywności fizycznej dla zdrowia.

Zajęcia miały charakter warsztatowy – dzieci pracowały w grupach, prowadziły obserwacje, zadawały pytania i wyciągały wnioski. Każde spotkanie było okazją do nauki przez działanie i rozwijania umiejętności współpracy, a także budowania pozytywnych nawyków zdrowotnych.

Projekt „Planeta zdrowia” był nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspiracją do dbania o siebie i swoje otoczenie. Dzięki zaangażowaniu uczniów i aktywnej formie zajęć, nauka stała się prawdziwą przygodą!

Magdalena Mejer, Agnieszka Węgłowska

Tegoroczna edycja projektu została podzielona na trzy moduły tematyczne, z których każdy koncentrował się na innych emocjach:
- Moduł I – radość i szczęście,
- Moduł II – smutek i złość,
- Moduł III – odwaga i strach.

Poprzez wspólne czytanie, rozmowy oraz działania twórcze uczniowie mieli okazję lepiej poznać i zrozumieć emocje, które towarzyszą im na co dzień.

Równolegle w klasie prowadziliśmy całoroczne wyzwanie „Mistrz Czytelnictwa”. Uczniowie samodzielnie wybierali książki, które chcieli przeczytać, a następnie tworzyli do nich metryczki, ilustrowali ulubione fragmenty, przepisywali ciekawe zdania. Wszystkie prace gromadzone były w zeszytach czytelniczych, a swoje postępy dokumentowali również na wspólnej tablicy czytelniczej, która z każdym tygodniem zapełniała się nowymi tytułami, rysunkami i notatkami.

Uczniowie, którzy przeczytali określoną liczbę książek i z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w wyzwaniu, otrzymali tytuł Mistrza Czytelnictwa. Dzieci, które również podejmowały to wyzwanie, choć w mniejszym zakresie, zostały wyróżnione jako Rozwijający się Czytelnicy.

W ciągu roku odbywały się semestralne podsumowania wyzwania:
W pierwszym semestrze tytuł Mistrza Czytelnictwa otrzymały: Basia, Daria i Marysia Ż.
W drugim semestrze tytuł Mistrza Czytelnictwa otrzymały: Masza, Karolina., Nikola, Staś oraz Marysia Ż..

W drugim półroczu zauważyliśmy wyraźny wzrost zainteresowania czytaniem – coraz więcej uczniów podejmowało działania z własnej inicjatywy, co bardzo cieszy.

Mamy nadzieję, że również podczas wakacji uczniowie chętnie będą sięgać po książki, rozwijając tym samym swoje słownictwo, wyobraźnię, empatię i wiele innych kompetencji potrzebnych do dalszej nauki i życia.

Magdalena Zubrzycka

Na uczestników czekały liczne atrakcje: konkursy, dmuchańce, malowanie buziek, warkoczyki, animacje z PartyBox, a także pokaz służb mundurowych. Nie zabrakło również występów mażoretek i zespołu Folkowianki, które wprowadziły wszystkich w wyjątkowy nastrój.

Wielkim zainteresowaniem cieszył się pokaz talentów uczniowskich, który zachwycił publiczność różnorodnością umiejętności – od śpiewu po taniec i występy instrumentalne.

Na miejscu można było również spróbować pysznego jedzenia, wziąć udział w rodzinnych potyczkach sportowych oraz w ekologicznej wymianie książek i roślin.

Serdecznie dziękujemy wszystkim organizatorom, sponsorom, wolontariuszom i uczestnikom wydarzenia. To był niezapomniany dzień – pełen uśmiechu, dobrej energii i wspólnie spędzonego czasu.

Udział w konkursie wzięli:
- Viktoria z klasy 1
- Daria i Dominik z klasy 2
- Szymon z klasy 4a

Wszyscy uczestnicy zostali laureatami i otrzymali upominki podczas festynu rodzinnego. Bo przecież każda rodzina to arcydzieło!   
Dziękujemy za udział i gratulujemy odwagi, wyobraźni i świetnej zabawy!

p. Marek Chojnowski Starosta Powiatu Ełckiego,   

p. Tomasz Osewski Wójt Gminy Ełk.  

W Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Stradunach 5 czerwca 2025 r. odbył się XVIII Międzyszkolny Konkurs Ekologiczny, który został przygotowany przez Zespół Przyrodników Gminy Ełk (Annę Iwaszko, Annę Lewczuk, Jolantę Grzesiukiewicz). Uczestników konkursu powitała p. Kamila Hajko Dyrektor SP w Stradunach oraz p. Bożena Wołyniec Zastępca Wójta Gminy Ełk.

Do konkursu zgłosiło się dziesięć szkół podstawowych (sześć szkół gminy Ełk, SP w Starych Juchach, SP w Prostkach, SP w Świętajnie, SP w Kowalach Oleckich – drużyna nie dojechała), w sumie uczestniczyło 27 uczniów. Każdą szkołę reprezentowała trzyosobowa drużyna, której członkami byli najlepsi uczniowie w etapie szkolnym (najlepszy z klasy czwartej, piątej i szóstej).

Drużyny zmagały się z następującymi konkurencjami: test wiedzy ekologicznej, rośliny chronione w Polsce, młody ornitolog, w jakim parku mieszkam?, jaki to park narodowy?, krzyżówka, ukryte nazwy zwierząt, zagadki przyrodnicze. 

Komisja w składzie: Marta Ruszczyk – przewodnicząca komisji Inspektor Urzędu Gminy Ełk, Andrzej Piela Starszy Specjalista SL ds. turystyki i edukacji leśnej Nadleśnictwa Ełk, Anna Iwaszko – nauczyciel biologii, po przeprowadzeniu wszystkich konkurencji, ocenie pracy drużyn wyłoniła zwycięzców.

Uczestnicy wykazali się nie tylko wiedzą ekologiczną, ale także umiejętnością współpracy w drużynie. Pierwsze miejsce zajęła drużyna SP w Woszczelach. drugie miejsce zajęli uczniowie SP w Świętajnie, a trzecie uczniowie SP w Prostkach. Nasza drużyna zajęła piąte miejsce. 

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody – karty podarunkowe Empik, które zostały zakupione przez Starostwo Powiatu Ełckiego na kwotę 2010 zł. Dodatkowo Nadleśnictwo Ełk przekazało upominki uczestnikom konkursu. Serdecznie dziękujemy.  

Konkurs zaszczyciły następujące osoby: 

- p. prof. dr hab. Henryk Tomaszewicz

- p. Bożena Wołyniec Zastępca Wójta Gminy Ełk

- p. Katarzyna Wołk-Halicka przedstawicielka Przedsiębiorstwa Eko-MAZURY 

Dziękujemy za przybycie i poświęcony czas.

Jolanta Grzesiukiewicz

4 czerwca 2025 r. oddział przedszkolny odwiedziły p. Marzanna Markowska 
oraz p. Diana Dawidowska. Ich wizyta miała rozbudzić  w najmłodszych pasję czytania
 i zachęcić je  do odwiedzania  Biblioteki Publicznej  Gminy Ełk  Filia w Stradunach. Pani Diana przeczytała dzieciom książkę o przygodach  Reksia. Spotkanie przebiegło w bardzo miłej i radosnej atmosferze. Dzieci z uwagą słuchały czytanej opowieści, a ich twarze niejednokrotnie rozświetlał uśmiech. Dziękujemy pani Marzannie i Dianie, że umożliwiły dzieciom  odkrywanie radości z czytania.

klasa I - Agata Kopiczko

klasa II - Mikołaj Łuksza

Klasa III - Agata Kozakiewicz, Milena Słowikowska

Zawody przebiegały w trzech emocjonujących rundach, w trakcie których dzieci miały okazję wykazać się wiedzą, refleksem i umiejętnością pracy zespołowej. Nasi reprezentanci spisali się świetnie, zajmując IV miejsce ex aequo.

Serdecznie dziękujemy organizatorom za gościnność i doskonałą organizację wydarzenia. Uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie, świetną zabawę i ducha fair play. Cieszymy się, że mogliśmy być częścią tego turnieju!

Magdalena Mejer

Wydarzenie rozpoczęło się od zbiórki na sali gimnastycznej oraz krótkiej, inspirującej pogadanki.

Następnie uczniowie klas 4–8 wzięli udział we wspólnej rozgrzewce i treningu siatkarskim z elementami ogólnorozwojowymi.  Zajęcia były dynamiczne, pełne pozytywnej energii i zaangażowania ze strony uczniów, którzy mieli okazję poznać podstawy siatkówki i poczuć ducha zespołowej rywalizacji.

W tym samym czasie uczniowie klas 1–3 rozwijali swoją kreatywność podczas zajęć plastycznych pt. „Mój idol sportowy” oraz „Zachowania fair play na boisku”, tworząc kolorowe prace pełne wyobraźni i sportowych emocji.

Na zakończenie odbyły się rozmowy indywidualne, podsumowanie spotkania i wspólne zdjęcia z zawodnikami, które na długo pozostaną w pamięci uczestników.

Serdecznie dziękujemy Bartoszowi Filipiakowi, Jakubowi Macyrze i Adamowi Tołoczko za spotkanie pełne inspiracji, uśmiechu i sportowej pasji. To była prawdziwa lekcja dyscypliny, motywacji i pracy zespołowej!

Trzymamy kciuki za naszych ósmoklasistów i życzymy im powodzenia oraz wiary we własne siły!

„Nie musisz być najlepszy, wystarczy, że dasz z siebie wszystko.”

klasy 0 - 1 - Antonina Krupińska

klasy 2 - 3 - Barbara Gruźlewska-Krom, Emilia Bernatowicz 

klasy 4 - 5 - Nadia Tabor, Katarzyna Sulewska

klasy 6 - 8 - Weronika Kosakowska

W gronie naszych reprezentantek znalazły się dwie laureatki:

Emilia Bernatowicz z klasy 3 zajęła I miejsce

Antonina Krupińska z klasy 1 zajęła III miejsce. 

Jesteśmy z nich ogromnie dumni!

Wszyscy uczestnicy konkursu zaprezentowali się znakomicie – pięknie recytowali, wykazując się talentem, zaangażowaniem i kulturą słowa. Gratulujemy naszym uczennicom wspaniałych występów. 

To kulturalne wydarzenie było okazją do zaprezentowania umiejętności uczniów, ale także wartościową lekcją odwagi, wrażliwości i szacunku do literatury. Dziękujemy organizatorom za stworzenie inspirującej i życzliwej atmosfery.

Rozpoczęliśmy od przeglądu recytatorskiego, podczas którego dzieci z ogromnym zaangażowaniem recytowały wiersze o Polsce. Ich występy były pełne uczuć, pięknych słów i małych serc bijących z dumy.

Następnie nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu fotograficznego „Mały patriota w obiektywie”. Uczestnicy pokazali, jak potrafią spojrzeć na patriotyzm – z prostotą, wrażliwością i sercem.
Kolejnym punktem programu był pełen emocji quiz patriotyczny na platformie Kahoot. Dzieci z klas 1–3 wykazały się ogromną wiedzą o Polsce, a wszystko odbywało się w duchu dobrej zabawy i zdrowej rywalizacji.

Później odbyło się losowanie uczniów do konkurencji drużynowej – układania mapy Polski z puzzli, która dostarczyła mnóstwo radości i współpracy. W tym czasie pozostali uczniowie obejrzeli materiał edukacyjny o Polsce.

To był piękny dzień, który pokazał, że patriotyzmu można uczyć się z uśmiechem — przez zabawę, wspólne działanie i dziecięce serce.

Jesteśmy dumni z naszych małych patriotów!

Magdalena Zubrzycka, Małgorzata Cwalina

Podczas wydarzenia wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach rządowego dofinansowania "Laboratoria Przyszłości"

Katarzyna Szuchnicka

Suchy lód, czyli stały dwutlenek węgla, pozwolił uczestnikom warsztatów na zaobserwowanie wielu interesujących reakcji fizycznych i chemicznych. W trakcie zajęć uczniowie poznali jego wyjątkowe właściwości, takie jak sublimozja, czyli przejście ze stanu stałego w gazowy, oraz efekty wizualne, które powstają przy kontakcie suchego lodu z wodą.

Dzięki pokazom i samodzielnym eksperymentom młodzież miała szansę lepiej zrozumieć procesy zachodzące w chemii, a także rozwijać swoje zainteresowania naukowe w praktyczny sposób.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom warsztatów za ich zaangażowanie oraz prowadzącym za przygotowanie niezapomnianych zajęć!

Wydarzenie stanowiło okazję do realizacji kierunków polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025, związanych z rozwojem kompetencji cyfrowych, świadomym wykorzystywaniem zasobów edukacyjnych online oraz wprowadzaniem sztucznej inteligencji w proces nauczania.

Podczas konferencji szkoły z terenu gminy zaprezentowały przykłady swoich działań w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych i laboratoriów przyszłości. Wspólna wymiana doświadczeń pokazała, że cyfrowe ścieżki w edukacji nie są już przyszłością, lecz codzienną rzeczywistością, a odpowiednie wykorzystanie nowoczesnych technologii może w znaczący sposób wzbogacić proces dydaktyczny.

Inspirującym punktem programu była prelekcja Karola Zielińskiego, trenera AI, który przedstawił praktyczne zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji.

W drugiej części konferencji uczestnicy wzięli udział w warsztatach, podczas których pracowali z nowoczesnymi narzędziami cyfrowymi, pogłębiając swoją wiedzę i umiejętności praktyczne.

Konferencja pokazała, że cyfrowe ścieżki edukacji są już integralną częścią codziennej pracy szkół, a zdobyte doświadczenia i nowe inspiracje przyczynią się do dalszego rozwoju nowoczesnej edukacji w gminie Ełk.

Magdalena Zubrzycka

Zapraszamy do obejrzenia filmu "Dobre praktyki cyfrowe ZSS Straduny" prezentowanego podczas spotkania. 

Z dumą informujemy, że Laura Sulik z klasy 4a zajęła I miejsce, a Zuzanna Miśków – II miejsce w kategorii klas I–IV szkół podstawowych. Tym samym Laura awansowała do etapu wojewódzkiego, który odbędzie się w maju w Olsztynie – trzymamy za nie mocno kciuki!

Gratulujemy również Miłoszowi i Sebastianowi z klasy 7, którzy z ogromnym zaangażowaniem reprezentowali naszą szkołę w turnieju.

Serdeczne podziękowania kierujemy do pani Diany Dawidowskiej za wsparcie merytoryczne, do pani Jolanty Grzesiukiewicz za przygotowanie uczniów do udziału w konkursie oraz pani Magdaleny Zubrzyckiej, która opiekowała się uczniami podczas wizyty w Komendzie Powiatowej Państwowej Straży Pożarniczej w Ełku.

Brawo dla całej drużyny – jesteśmy z Was bardzo dumni!

Uczniowie mieli okazję do zadumy nad tym, co w życiu naprawdę ważne. Słowa ks. Macieja trafiały do serc – skłaniały do przemyśleń, budziły emocje, inspirowały do działania i pogłębiania wiary.

Serdecznie dziękujemy ks. Maciejowi za obecność, mądre słowa i atmosferę pełną życzliwości oraz skupienia.

Wnętrze kopuły przypominało planetarium – dzieci leżały wygodnie na matach i z zachwytem oglądały niesamowite obrazy otaczające ich z każdej strony. Dzięki technologii sferycznej uczniowie mieli wrażenie, jakby sami znajdowali się w centrum wydarzeń – podróżowali po kosmosie, eksplorowali głębiny oceanu lub odkrywali tajemnice przyrody.

To połączenie nauki z zachwytem wywołało mnóstwo emocji – nie zabrakło okrzyków „wow!”, szeroko otwartych oczu i szczerych uśmiechów.

Dziękujemy organizatorom za tę niezwykłą lekcję, która na długo pozostanie w naszej pamięci!

7 kwietnia uczennice naszej szkoły wzięły udział w 28. Konkursie Recytatorskim "Przez Różową Szybkę", zorganizowanym przez Ełckie Centrum Kultury.
– Maria Świerczyńska z klasy II wystąpiła z wierszem Jana Brzechwy „Na wyspach Bergamutach”,
– Emilia Bernatowicz z klasy III wyrecytowała utwór Wandy Chotomskiej „Łyżka”,
– Nadia Tabor z klasy IVb przedstawiła swoją interpretację wiersza Juliusza Słowackiego “W pamiętniku Zofii Bobrówny”.

Dziewczynki z wielkim zaangażowaniem i starannością przygotowały swoje wystąpienia, z dumą reprezentując szkołę przed szerszą publicznością. To niezapomniane doświadczenie było dla nich lekcją wrażliwości i wyobraźni – a dla słuchaczy prawdziwą ucztą dla ucha i serca.

11 kwietnia kolejne recytatorskie emocje przyniósł Konkurs Logopedyczno-Plastyczny „Recytujące obrazy twórczości Jana Brzechwy”, który odbył się w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Rękusach.
Konkurs ten łączył dwie formy wyrazu artystycznego – prace plastyczne inspirowane wierszami oraz ich recytację.

Naszą szkołę reprezentowały:
– Antonina Krupińska z klasy I („Żaba”),
– Maria Świerczyńska z klasy II („Na wyspach Bergamutach”),
– Emilia Bernatowicz z klasy III („Żuk”).

Wszystkie uczennice zostały wyróżnione za swoje oryginalne interpretacje, pomysłowość i ekspresję sceniczną.

Serdecznie gratulujemy naszym reprezentantkom odwagi, talentu i pięknych występów! Jesteśmy dumni, że mogliśmy być częścią tych wyjątkowych wydarzeń i z niecierpliwością czekamy na kolejne artystyczne sukcesy naszych uczniów.

Pierwszym punktem programu było Centrum Nauki Kopernik, gdzie mogliśmy samodzielnie przeprowadzać różne eksperymenty i odkrywać prawa fizyki, biologii czy chemii. Wizyta była bardzo ciekawa – każdy znalazł coś interesującego dla siebie. Największe wrażenie zrobiła na nas strefa eksperymentowania, gdzie mogliśmy sprawdzić nasze umiejętności i wiedzę w praktyce.

Następnie udaliśmy się do Łazienek Królewskich, gdzie spacerowaliśmy po pięknym parku i podziwialiśmy Pałac na Wyspie. Przewodnik opowiedział nam historię tego miejsca i przybliżył sylwetki postaci związanych z okresem panowania króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Urokliwe alejki i obecność pawi dodawały miejscu niezwykłego klimatu.

Na zakończenie dnia odwiedziliśmy Muzeum Czekolady Wedel. Dowiedzieliśmy się tam, jak powstaje czekolada, poznaliśmy historię firmy Wedel oraz mogliśmy stworzyć własne opakowanie słynnego Ptasiego Mleczka. Była to najsłodsza część naszej wycieczki i sprawiła nam wiele radości.

Wycieczka była bardzo udana. Połączyliśmy naukę z relaksem i zabawą. Zdobyliśmy nowe informacje, zintegrowaliśmy się jako klasa i wróciliśmy do domu pełni wrażeń i pozytywnej energii.

Magdalena Mejer

Celem konkursu jest promowanie postaw proekologicznych, rozwijanie wiedzy o ochronie środowiska oraz integracja uczniów z różnych szkół.

Finał konkursu odbędzie się 5 czerwca 2025 r. o godz. 9:00 w naszej szkole.

Szczegóły regulaminu, formularze zgłoszeniowe oraz kontakt do organizatorów dostępne są poniżej.

A co powiedział pan Kajetan po powrocie do szkoły?

Dziewczyny zostawiły serducho na parkiecie i pokazały charakter a zachowanie w stosunku do drużyny z Woszczel (oddały swój osobisty sprzęt - nakolanniki, nałokietniki podczas ich meczu żeby zawodniczki z Woszczel czuły się bezpieczniej i nie doznały kontuzji + doping) jest najlepszym przykładem idei "fair play" i tym zachowaniem dla mnie wygrały ten turniej.

Z dumą ogłaszamy, że tytuł laureata zdobyli:

Laura Sulik -  Klasa IV a

Adam Kucharski - Klasa IV b 

W konkursie udział wzięli także:

Klasa II – Maria Świerczyńska, Mariia Dżantamirowa, Dominik Sulik;

Klasa III – Liliana Biedulska, Milena Słowikowska;

Klasa VI b – Zuzanna Miśków;

Klasa VII – Weronika Kosakowska, Oliwier Jaworowski

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz upominki w uznaniu za  wysiłek i zaangażowanie.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom! 

Zachęcamy do dalszego doskonalenia umiejętności ortograficznych oraz znajomości zasad pisowni! Zapraszamy do udziału w kolejnej, wiosennej edycji konkursu, która odbędzie się 29 kwietnia.

Magdalena Mejer

Po zaciętej walce klasyfikacja końcowa przedstawia się następująco:
1 miejsce – klasa 7
2 miejsce – klasa 8
3 miejsce – klasa 6

Wszystkie drużyny otrzymały dyplomy oraz słodkie upominki. Turniej przebiegł w doskonałej atmosferze – nie zabrakło radości, sportowej pasji i gromkich braw dla zawodników! Wielkie brawa należą się również kibicom – szkolne trybuny żyły, dopingowały i wspierały swoich kolegów i koleżanki z klas z pełnym zaangażowaniem!

Nad całością dzisiejszego dnia, dekoracjami oraz kostiumami do przedstawienia „Pory Roku” czuwała pani Ania Borsukiewicz, której serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i wiosenną energię! 

W tym dniu nie zabrakło również kreatywnych aktywności – jedną z nich było wspólne dekorowanie drzwi klasowych pod hasłem „Wiosna puka do drzwi!”. Kolorowe kwiaty, motyle, słońce i zielone akcenty pojawiły się na drzwiach od strony korytarza, tworząc prawdziwie wiosenny klimat. Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością – nagrodę za najciekawszy, własnoręcznie wykonany projekt zdobyła klasa 8, której dekoracja została doceniona przez jury z Samorządu Uczniowskiego.

Nie mogło zabraknąć także odrobiny szaleństwa – obchodziliśmy dzień bez plecaka! Tego dnia uczniowie przyszli do szkoły z rzeczami spakowanymi w wyjątkowo oryginalny sposób, czym wywołali mnóstwo uśmiechów i radosnych reakcji. Najbardziej oryginalne "cokolwiek" zaprezentował Jaś, uczeń klasy 1, który zaskoczył wszystkich swoim nietypowym pomysłem.

Swoją cegiełkę do tego radosnego dnia dołożyła również reprezentacja klasy 3, która pod opieką pani Magdy Mejer z ogromnym zaangażowaniem obdarowywała płeć piękną.

Z okazji Dnia Kobiet życzymy wszystkim paniom i dziewczętom dużo szczęścia, nieustającej energii oraz samych pięknych chwil.

W wydarzeniu uczestniczył również Wójt Gminy Ełk, Tomasz Osewski, który po raz kolejny podkreślił wagę współpracy między samorządem a instytucjami edukacyjnymi w regionie. Spotkanie miało na celu zbliżenie uczniów do duchowego wymiaru życia, wzbogacenie ich wiedzy oraz przekazanie istotnych wartości moralnych i etycznych.

W trakcie spotkania uczniowie Zespołu Szkół Samorządowych w Stradunach zaprezentowali spektakl edukacyjno-formacyjny, który poruszał tematykę wiary, wychowania oraz odpowiedzialności za siebie i innych. Przedstawienie zostało przygotowane z dużym zaangażowaniem przez młodzież szkolną, a jego celem było nie tylko przekazanie wiedzy, ale również wzbudzenie refleksji nad duchowością oraz rolą wartości w życiu codziennym.

Po głównej uroczystości odbyło się spotkanie biskupa z dyrekcją szkoły, nauczycielami oraz rodzicami. W trakcie rozmowy poruszono tematy dotyczące przyszłości edukacji w gminie, a także roli Kościoła w wychowaniu młodego pokolenia. Biskup Jerzy Mazur wyraził swoje wsparcie dla działań podejmowanych przez szkołę i zachęcił do dalszej współpracy na rzecz wspólnego dobra.

Spotkanie w Stradunach było nie tylko okazją do wymiany myśli, ale także pięknym świadectwem współpracy między lokalnymi władzami, szkołą, a Kościołem, mającym na celu wychowanie młodych ludzi w duchu wartości chrześcijańskich.

źródło tekstu oraz zdjęć: Urząd Gminy Ełk

Wśród nich znaleźli się Józef Franczak „Lalek”, Rotmistrz Witold Pilecki, Danuta Siedzikówna „Inka” i wielu innych bohaterów, którzy na zawsze zapisali się w historii Polski swoją niezłomną postawą i oddaniem Ojczyźnie. Dzięki sztucznej inteligencji i technologii generacji postaci wideo mogliśmy usłyszeć ich słowa i przenieść się w czasy, w których walczyli o wolność naszego kraju.

W ramach projektu wybrzmiał także wiersz „Wyklętym” Krystyny Śliwińskiej, podkreślający poświęcenie i bohaterstwo tych, którzy mieli zostać zapomniani, ale dziś powracają do naszej świadomości.
Nowoczesna edukacja to coś więcej niż nauka faktów – to umiejętność przekazywania historii w sposób inspirujący i angażujący. My pamiętamy – a Wy?

Film - zachęcamy do obejrzenia! - Facebook

Film - zachęcamy do obejrzenia! - YouTube

Magdalena Zubrzycka, Katarzyna Szuchnicka

Nasi uczniowie z klas 2–8 pokazali, że potrafią rywalizować z najlepszymi, a w sumie swoich sił spróbowało 21 uczniów. Z przyjemnością informujemy, że:

• Mariia Dzhantamirova, uczennica klasy 2, uplasowała się na 3 miejscu i otrzymała nagrodę książkową,
• Laura Sulik, uczennica klasy 4a, zajęła 9 miejsce, dzięki czemu również została tytułową laureatką konkursu.

W konkursie udział wzięli następujący uczniowie:
Klasa 2
Daria Sulik, Dominik Sulik, Maria Życzkowska, Damian Filipkowski, Miłosz Tałałaj, Wojciech Zalewski, Mikołaj Łuksza, Barbara Gruźlewska-Krom, Maria Świerczyńska
Klasa 3
Michał Filutkowski, Miłosz Matan, Liliana Biedulska
Klasy 4
Zuzanna Miśków, Adam Kucharski, Błażej Gimier
Klasa 5
Zuzanna Gwiazdowska, Gabriel Gimier
Klasa 6
Jakub Kucharski
Klasa 8
Julia Lendo

Na tle krajowej rywalizacji w konkursie udział wzięło:
Klasa 2 – 3654 uczniów
Klasa 3 – 3187 uczniów
Klasa 4 – 2128 uczniów
Klasa 5 – 1542 uczniów
Klasa 6 – 1290 uczniów
Klasa 8 – 619 uczniów

Warto podkreślić, że miejsca przyznawane są ex aequo, co świadczy o wysokim poziomie rywalizacji. Uczniowie otrzymali od Organizatora kupony zniżkowe na kurs językowy online. Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz życzymy kolejnych sukcesów w rozwijaniu matematycznych pasji!
Czekamy również na zgłoszenia do 5 marca do sesji wiosennej. Kolejny konkurs piszemy już pod koniec marca, więc zapraszamy wszystkich zainteresowanych do udziału!

Nie traktujemy go w kategoriach typowego Święta Zakochanych, ale przede wszystkim jako okazję do okazania sobie serdeczności, życzliwości i przyjaźni. Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego tradycyjnie zorganizowano pocztę walentynkową. Wszyscy, którzy chcieli przekazać życzenia swoim sympatiom, wrzucali do specjalnie przygotowanych pudełek najczęściej własnoręcznie wykonane kartki walentynkowe.

W tym dniu obowiązywał także specjalny dress code – ubrania w kolorze czerwonym lub różowym. Klasa „najbardziej czerwono-różowa” została nagrodzona pysznymi muffinkami. Wygrała klasa ósma!

Na długiej przerwie odbył się dedykowany wszystkim koncert życzeń z piosenkami o miłości, który stał się samoistną dyskoteką, bo jak nie tańczyć, kiedy „leci” Najpiękniejsza w klasie, bez dwóch zdań…?

https://szkolastraduny.elk.gmina.pl/197-rekrutacja-20252026.html

Program zwiększa świadomość uczniów na temat znaczenia ruchu dla zdrowia, a krótkie treningi śródlekcyjne oraz pełne lekcje wychowania fizycznego sprzyjają poprawie sprawności fizycznej i samopoczucia dzieci.

Projekt rozpoczęliśmy od założenia hodowli pieczarek. Każda klasa miała okazję uczestniczyć w przygotowaniach podłoża i rozmieszczenia grzybni. W kolejnych tygodniach dzieci systematycznie dbały o odpowiednie warunki wzrostu pieczarek, regularnie nawilżając podłoże i kontrolując temperaturę. Równocześnie prowadziły dzienniki obserwacji, w których zapisywały zmiany zachodzące w hodowli.

Ku naszej radości, po pewnym czasie zaczęły pojawiać się pierwsze pieczarki. Były one żywym dowodem na trafność powiedzenia: „rosną jak grzyby po deszczu”! Wśród plonów znalazły się również prawdziwe giganty, które wzbudziły ogromne emocje wśród dzieci i nauczycieli.

Zebrane pieczarki wykorzystaliśmy na różne sposoby:

W szkole przygotowaliśmy pyszne potrawy, które wypełniły korytarze niesamowitymi aromatami.
Niektórzy uczniowie zabrali pieczarki do domów, by wspólnie z rodzicami przygotować dania, a następnie podzielić się wrażeniami z innymi.
Dzięki temu projektowi uczniowie nie tylko mogli poznać smak własnoręcznie wyhodowanych pieczarek, ale także zrozumieć ich wartość odżywczą i miejsce w piramidzie żywienia.

Projekt dostarczył uczniom wielotorowych doznań – od nauki o budowie i cyklu życia grzyba, przez praktyczne umiejętności związane z hodowlą i pielęgnacją, aż po kulinarne eksperymenty. Uczniowie zrozumieli, że samodzielnie wyhodowane produkty różnią się smakiem i jakością od tych kupionych w sklepie. Wspólna praca przy projekcie wzmacniała także poczucie wspólnoty oraz odpowiedzialności.

Hodowla pieczarek okazała się inspirującym przedsięwzięciem, które zaangażowało zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Było to wyjątkowe doświadczenie, które połączyło naukę, zabawę i praktyczne działania. 

Wspólne oglądanie filmu było głównym punktem programu, a popcorn, który dzieci jadły podczas seansu, sprawił, że poczuły się jak w prawdziwym kinie. 

Niniejszy dzień był wspaniałym sposobem na integrację zespołu klasowego. Uśmiechy i pozytywna energia były dowodem na to, jak ważne są takie chwile w szkolnym życiu. To był dzień pełen uśmiechu, relaksu i dobrych wspomnień, który na długo pozostanie w pamięci zarówno dzieci, jak i wychowawcy. Uczniowie klasy pierwszej wraz z wychowawczynią życzą Wszystkim bezpiecznych ferii.

Małgorzata Cwalina

Dzieci brały udział w różnorodnych aktywnościach ruchowych i tanecznych, które wywoływały nie tylko uśmiechy, ale także prawdziwą radość i entuzjazm. Atmosfera była wyjątkowa, a zabawa trwała w najlepsze przez całe wydarzenie.

Dziękujemy Wytwórni Eventów PARTY BOX za stworzenie wspaniałych wspomnień. Liczymy, że to nie ostatnie takie wspólne przedsięwzięcie!

Wychowawcy 0-3

Dzielnicowy poruszył również temat bezpieczeństwa dzieci pozostających samodzielnie w domu. Wyjaśnił, jak unikać ryzykownych zachowań, takich jak otwieranie drzwi nieznajomym, oraz przypomniał o konieczności informowania rodziców o wszelkich niepokojących sytuacjach.  Pan Grzegorz podkreślił, jak ważne jest przestrzeganie zasad ruchu drogowego oraz właściwe korzystanie z numeru alarmowego 112 w razie zagrożenia.

Uczniowie z zainteresowaniem słuchali i chętnie zadawali pytania. Spotkanie było cenną lekcją dla dzieci i młodzieży, która pomogła im przygotować się do bezpiecznego spędzenia ferii zimowych.

   Podczas wydarzenia ogłoszono wyniki i wręczono nagrody oraz pamiątkowe dyplomy. Prace konkursowe zachwyciły oryginalnością, starannością wykonania oraz jasnym przesłaniem o bezpiecznym spędzaniu czasu zimą.

   Organizatorzy serdecznie dziękują wszystkim uczniom za udział w konkursie oraz gratulują zwycięzcom. Dziękujemy także rodzicom i nauczycielom za wsparcie młodych artystów.

Wyniki konkursu:
miejsce I - Bianka Kucha kl. I
miejsce II - Antonina Krupińska kl. I
miejsce III - Maria Świerczyńska kl. II
wyróżnienie - Emilia Bernatowicz kl. III
wyróżnienie - Natalia Maraszkiewicz kl. I

Jan Podlecki kl. II
Hanna Gimier kl. III
Nikola Urbanowicz k. II
Magdalena Hętnik kl. III
Alicja Tyszkiewicz kl. III
Agata Kopiczko kl. I
Milena Słowikowska kl. III
Liliana Biedulska kl. III
Magdalena Dobrzyńska kl. III

Magdalena Mejer, Małgorzata Cwalina

   Na scenie zaprezentowały się dzieci z zerówki, klasy drugiej, a także przedstawiciele klasy pierwszej i trzeciej. Mali artyści zachwycili publiczność wspaniałymi występami – pięknie zaśpiewali piosenki, wyrecytowali wzruszające wiersze, zaprezentowali krótkie inscenizacje oraz żywiołowy taniec. Cała sala wypełniła się uśmiechami, a gromkie brawa były najlepszym dowodem na uznanie dla talentu młodych artystów.

   Podczas uroczystości głos zabrała pani dyrektor Kamila Hajko, która złożyła serdeczne życzenia wszystkim Babciom i Dziadkom, podkreślając ich niezastąpioną rolę w życiu swoich wnuków. Do życzeń dołączył również ksiądz proboszcz Piotr Walczak, który w krótkim przemówieniu wyraził wdzięczność za obecność dziadków i ich miłość, która jest nieocenionym darem dla całej rodziny.

   Po zakończeniu części artystycznej zgromadzeni udali się do zerówki na poczęstunek. Była to doskonała okazja do wspólnego spędzenia czasu, rozmów i radości ze wspólnego świętowania.

   Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym, którzy włożyli ogrom pracy i serca w organizację tego wyjątkowego wydarzenia. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie uczcić ten szczególny dzień i sprawić, że nasi ukochani dziadkowie poczuli się wyjątkowo.

_{Elżbieta Truszczyńska, Magdalena Zubrzycka}

   Projekt realizowano poprzez warsztaty, dyskusje, prace plastyczne, eksperymenty oraz prezentacje multimedialne. Uczniowie mieli okazję zdobywać wiedzę w sposób praktyczny i angażujący, co sprzyjało lepszemu zrozumieniu omawianych zagadnień.

   Udział w projekcie "Planeta zdrowia. Dlaczego nasze kości są twarde" umożliwił uczniom poszerzenie wiedzy na temat zdrowia i funkcjonowania ludzkiego organizmu. Aktywne uczestnictwo w zajęciach wpłynęło pozytywnie na rozwój ich świadomości zdrowotnej oraz motywację do dbania o własne zdrowie. Przed uczniami jeszcze wiele ciekawych tematów, sporo dobrej zabawy  i interesującej nauki do zrealizowania w nadchodzącym drugim semestrze. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji. 

Magdalena Mejer, Agnieszka Węgłowska

  Dzięki nowoczesnym technikom multimedialnym sam autor, w niezwykle realistycznej formie, przemówił bezpośrednio do dzieci uczących się w Szkole Podstawowej w Stradunach. Uczniowie wzięli również udział w krótkiej lekcji języka duńskiego, co było ciekawym urozmaiceniem. Dodatkowo Pani Zima przybliżyła wszystkim życie i twórczość Hansa Christiana Andersena, wprowadzając uczestników w wyjątkowy klimat jego baśni.
   Podczas wydarzenia uczennice klasy pierwszej, Julia i Amelia, zaprezentowały fragmenty "Królowej Śniegu". Wojtek, Basia i Mariia z klasy drugiej przeczytali zgromadzonym "Dziewczynkę z zapałkami", a uczennice klasy trzeciej, Agata, Liliana i Milena, podzieliły się baśnią "Choinka". Wszyscy uczestnicy zaprezentowali znakomity poziom czytania, wzbudzając podziw nauczycieli i kolegów.
   Spotkanie zakończyło się w niezwykle przyjemnej atmosferze, łącząc literacką edukację z odkrywaniem twórczości duńskiego bajkopisarza.

Podkreślono, że segregacja zmniejsza wydobycie ropy i chroni zasoby naturalne. Zwrócono też uwagę na świadome zakupy i używanie toreb wielokrotnego użytku. 

Prelekcja była dla uczniów okazją do pogłębienia wiedzy na temat ekologii i odpowiedzialnego gospodarowania odpadami, co z pewnością przyczyni się do kształtowania proekologicznych postaw.

Niech nadchodzące Święta przyniosą wszystkim spokój, miłość i uśmiech!

O oprawę muzyczną zadbał nasz szkolny chór, którego piękne wykonania kolęd i pastorałek wprowadziły wyjątkowy nastrój. Sceny pełne emocji, piękna muzyka i zaangażowanie młodych aktorów poruszyły serca widzów, a całość zakończyła się gromkimi brawami.

Dziękujemy wszystkim za obecność, która wprowadziła nas w świąteczny nastrój! 

Magdalena Zubrzycka

Pierwszoklasiści przesyłają całej społeczności szkolnej ciepłe życzenia: "Niech te święta będą pełne radości, rodzinnego ciepła i świątecznej magii. Wesołych Świąt!"

Małgorzata Cwalina

Podczas spotkań uczniowie dowiedzieli się, jak należy zachować się w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Pani Krysia w prosty i zrozumiały sposób wyjaśniła, jak ułożyć osobę w bezpiecznej pozycji, w jaki sposób prowadzić rozmowę z operatorem numeru alarmowego 112 oraz jak przebiega pomoc osobie nieprzytomnej, z którą nie ma kontaktu. Uczniowie mieli okazję nie tylko wysłuchać teorii, ale również przećwiczyć najważniejsze czynności pod czujnym okiem prowadzącej.

Dzięki tym zajęciom dzieci zdobyły podstawową wiedzę i umiejętności, które mogą okazać się kluczowe w sytuacjach nagłych. Była to niezwykle cenna lekcja odpowiedzialności i troski o innych.

Serdeczne podziękowania składamy Pani Krystynie Rusieckiej za jej zaangażowanie, cierpliwość i umiejętność przekazywania wiedzy w sposób przystępny nawet dla najmłodszych uczniów. 

Magdalena Zubrzycka

Katarzyna Szuchnicka

I się udało - Mikołaj odwiedził dzieci z oddziału przedszkolnego, sprawił wiele radości i zadowolenia.

Elżbieta Truszczyńska

Magdalena Zubrzycka

Elżbieta Truszczyńska

Elżbieta Truszczyńska

Po przekroczeniu progu tego urokliwego miejsca, dzieci zostały przywitane przez elfy, które towarzyszyły im i oprowadzały po tajemniczych zakamarkach pełnych niespodzianek i atrakcji. Uczniowie odwiedzili “Zagrodę reniferów”, w której dowiedzieli się czym elfy karmią te dostojne zwierzęta. W “Mroźnej krainie figli” można było wziąć udział w bitwie na śnieżki. W “Komnacie Świętego Mikołaja” wypełnionej zapachem pierników i pomarańczy dzieci mogły porozmawiać z Mikołajem i opowiedzieć o swoich marzeniach. Nie zabrakło również atrakcji kulinarnych. W “Fabryce piernika” dzieci poznały tajemny przepis na pierniczki, które własnoręcznie przygotowały.

Wyjazd do Przystani Świętego Mikołaja był pełen uśmiechu, świątecznego nastroju i niezapomnianych chwil, które na długo pozostaną w sercach wszystkich uczestników wycieczki. 

Wychowawcy klas 0-3

od  1 grudnia firma Vulcan proponuje zakup do rozszerzonej wersji aplikacji dla rodziców oraz uczniów (rozszerzona wersja to te ikony z kłódką tj. wiadomości, powiadomienia i automatyczne usprawiedliwienia), pozostałe funkcje w aplikacji pozostają bezpłatne. Opłata wyznaczona przez Vulcan dotyczy jednego konta (jednego dziecka) tzn. jeśli mamy np. dwójkę dzieci w szkole to trzeba taki abonament wykupić dla każdego oddzielnie.

Więcej informacji dotyczących płatności znajdą Państwo pod linkiem https://www.vulcan.edu.pl/o-firmie/aktualnosci/platnosc-za-rozszerzona-usluge-aplikacji-mobilnej-eduvulcan,197?utm_source=strona-gl&utm_medium=slajder

Serwis www tzn. w przeglądarce jest całkowicie bezpłatny. Zarówno za pomocą komórki, tabletu lub komputera.

Jednocześnie chciałabym podpowiedzieć jak nadal w łatwy sposób korzystać z e-dziennika za pomocą telefonu.

Zarówno w smartfonach z androidem i iOS można utworzyć sobie skrót na ekranie (trochę taka imitacja aplikacji), który automatycznie odwoła nas do serwisu www.

ANDROID 

- w przeglądarce internetowej wpisujemy adres https://eduvulcan.pl
- w menu przeglądarki klikamy w górnym prawnym rogu (ikona trzech kropeczek)
- wybieramy "Dodaj do ekranu głównego"

iOS (iPhony)

- w przeglądarce internetowej wpisujemy adres https://eduvulcan.pl
- na dole przeglądarki klikamy kwadracik ze strzałką do góry
- wybieramy opcję "Dodaj do ekranu początkowego"

Na Państwa ekranach pojawi się skrót do e-dziennika, który dostosowuje się do rozdzielczości telefonu. Jedyny minus to brak powiadomień, które są gdy korzystamy z aplikacji,

Wystarczy się zalogować i gotowe.

Jeśli nie pamiętamy hasła, należy samodzielnie je zresetować poprzez kliknięcie "Nie pamiętam hasła" i postępować według instrukcji. (Podczas przywracania dostępu warto zwrócić uwagę na to, że system prosi nas o przepisanie jednego z dwóch obrazków). Nowe hasło zostanie wysłane na Państwa e-mail podany podczas rejestracji konta.

Zakupu dla ucznia poniżej 13 roku życia musi dokonać rodzic.

Z wyrazami szacunku

Magdalena Zubrzycka - administrator e-dziennika

Co trzeba zrobić? To proste!

Wystarczy wykonać pracę plastyczną w postaci plakatu nawiązującego do tematyki Konkursu. Plakat powinien być wykonany jednostronnie w formacie A3.
- Praca powinna zawierać własne hasło promujące oraz propozycję graficzną.

- Praca powinna być wykonana w dowolnej, wyłącznie płaskiej technice (np. rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie, itp.).
- Prace przestrzenne oraz w innym formacie nie będą brane pod uwagę.
- Prace oceniane będą w dwóch kategoriach:

                 I.    KATEGORIA – dzieci klas 0 – III                                 

                II.    KATEGORIA – dzieci i młodzież klas IV – VIII     

Miejsce i termin składania prac: 

– sekretariat szkoły, do której uczęszcza uczestnik, 

– do dnia 10 grudnia 2024 r.

Szczegóły Konkursu znajdują się w Regulaminie dostępnym w sekretariacie szkoły, do której uczęszcza uczestnik, oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Urzędu Gminy Ełk pod adresem: 

https://bip.elk.gmina.pl/zarzadzenie-nr-1062024-wojta-gminy-elk-z-dnia-25-listopada-2024-r-w-sprawie-gminnego-konkursu-plastycznego-odnawialne-zrodla-energii-ratuja-planete-na-wykonanie-plakatu-promujacego-ochrone-powietrza.html

Elżbieta Truszczyńska

Anna Borsukiewicz

Na zakończenie dzieci wypożyczyły swoje pierwsze książki i otrzymały upominki. Serdecznie dziękujemy Pani Beacie za przygotowanie i przeprowadzenie tego wyjątkowego wydarzenia.

Małgorzata Cwalina

Część artystyczna w sali gimnastycznej została uświetniona występem chóru złożonego z uczniów szkoły w Stradunach oraz Szkoły Podstawowej w Mrozach Wielkich. Chór wykonał pieśni patriotyczne, które wzruszyły zgromadzonych i dodały występom szczególnej podniosłości. Program artystyczny obejmował również recytacje wierszy poświęconych drodze Polski do niepodległości.

Wójt Gminy oraz Wicedyrektor Szkoły w swoich przemówieniach podkreślili znaczenie pamięci o historii i wartość patriotyzmu. 

To była bardzo wzruszająca lekcja...

Ewa Soliwoda

Magdalena Zubrzycka

Maciej Karpuk

Anna Borsukiewicz

Pierwszoklasiści złożyli ślubowanie, po czym symbolicznie zostali pasowani na ucznia przez wicedyrektor szkoły Panią Agnieszkę Węgłowską.. Uroczystość była pełna emocji, a dzieci    z dumą prezentowały swoje umiejętności w krótkim programie artystycznym. Wszyscy zgromadzeni z entuzjazmem obserwowali ten ważny moment w życiu młodych uczniów. 

Gratulujemy i życzymy wielu sukcesów na drodze edukacji!

Małgorzata Cwalina

Zapewne była to jedna z lepszych lekcji historii i patriotyzmu.

Katarzyna Szuchnicka

Pan Mateusz z zaangażowaniem wprowadzał nas w tajniki każdego z zawodów, sprawiając, że dzieci nie mogły oderwać się od nowych zadań. Dziękujemy za dzień pełen uśmiechów, zabawy i nauki!   

Magdalena Zubrzycka

Stypendium przyznaje się w jednej z dziedzin: sztuki plastyczne, teatr i sztuka estradowa, muzyka i taniec,śpiew, literatura, film, fotografia, organizacja przedsięwzięć kulturalnych na terenie Gminy Ełk.

Więcej informacji, można uzyskać w Referacie ds. obsługi jednostek organizacyjnych gminy, pod numerem telefonu 87 619 45 90 lub 87 619 45 28.

Przedstawienie „Księga życzeń” to dynamiczna bajka, pełna akcji i muzyki, która w prosty, a jednocześnie atrakcyjny sposób przekazuje wartości wychowawcze. Spektakl porusza ważne tematy takie jak przyjaźń, dobre zachowanie oraz, co szczególnie istotne, szacunek dla starszych i drugiego człowieka.

Dzięki takiej formie przekazu profilaktyka staje się ciekawa i angażująca, a wartości wychowawcze pozostają na długo w pamięci młodych widzów.

Składają się na nią ogólnopolskie i lokalne działania edukacyjne oraz medialne,
które trwać będą od 8 października do 19 listopada 2024 roku.
Kampania koncentruje się na:
- uwrażliwianiu społeczeństwa na problem krzywdzenia dzieci w Polsce,
- wspieraniu ludzi w reagowaniu na przemoc wobec dzieci, promowaniu idei uważnego rodzicielstwa, promocji systemowych rozwiązań na rzecz ochrony dzieci przed krzywdzeniem

W ramach kampanii Dzieciństwo bez Przemocy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Ełku we współpracy z Zespołem Interdyscyplinarnym Gminy Ełk, Komendą Powiatową Policji w Ełku oraz placówkami oświaty z terenu Gminy Ełk podejmuje działania:
- konkurs artystyczny dla klas IV-VIII szkół podstawowych „Przemoc to NIE moc - wolni od przemocy i uzależnień”
- spotkania edukacyjne w szkołach podstawowych w Nowej Wsi Ełckiej, Rękusach oraz Chełchach
- rozpowszechnianie wiedzy na temat przemocy wobec dzieci, jej rodzajów i możliwości przeciwdziałania poprzez udostępnianie plakatów, ulotek
- rozmowy profilaktyczne i edukacyjne w środowiskach prowadzone przez pracowników socjalnych.

Każdy dzień przynosił nowe wyzwania, jak poszukiwanie kodów QR i wykonywanie zadań w różnych językach, interaktywne gry takie jak Memory z flagami europejskimi, czy sesje fotograficzne. Pomysłowe przebrania uczniów za postacie z różnych krajów Europy to z pewnością doskonały sposób na zaprezentowanie wiedzy o kulturach europejskich i zabawę.

Wyróżniającymi się momentami były także inicjatywy klas starszych, takie jak montaż filmu przez Zuzię Godlewską z klasy 8, oraz wywiady prowadzone przez uczniów Julię Lendo i Macieja Musiałkiewicza. Kreatywność i zaangażowanie uczestników były widoczne na każdym kroku, co zasługuje na ogromne gratulacje. W tym miejscu można obejrzeć wywiad.